AMBIENTES PESSOAIS DE APRENDIZAGEM: Uma prática de aprendizagem pessoal aliada à tecnologia

1. paradigma da tecnologia

1.1. “São tecnologias para agir sobre a informação, não apenas informação para agir sobre a tecnologia”

1.2. “à penetrabilidade das novas tecnologias informacionais em um número considerável de atividades humanas, moldando processos individuais e coletivos de toda a natureza."

1.3. À adoção da lógica de redes em qualquer sistema ou conjunto de relações que se utilizam das novas tecnologias da informação,

1.4. “Flexibilidade, possibilitando a reversão, modificação e reorganização de inúmeros processos dentro da rede, fator essencial em uma sociedade em constante mudança"

1.5. "Trajetórias tecnológicas antigas ficam literalmente impossíveis de se distinguir em separado"

2. internet

2.1. Conecta muitas pessoas ao mesmo tem tempo

2.2. Facilita a comunicação

2.3. facilitador da aula

2.4. Vários sites de busca

3. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Instituto de Ciências Humanas Curso de Pedagogia Período: 8º Período / Noite Aluno: Lorraine Moreira Nunes Idade: 22 Atividade 17

4. Educadores e alunos

4.1. Construir novas situações e práticas de aprendizagem no mundo a Web

4.2. Desafios que são encontrados no assunto de tecnologias

4.3. Ferreira (1995, p. 54), aprender é “tomar conhecimento, reter na memória, tornar-se apto ou capaz de alguma coisa em consequência do estudo, da observação, da experiência”.

4.3.1. Aprender, reque aspectos físicos, intelectuais, emocionais.

4.3.2. Habilidades e atitudes, é dinâmico, onde o estudante aprende fazendo, estabelece novos padrões de comportamento

4.4. Submissão de novas tecnologias como reflexo das modernas invenções que invadem a escola e a sala de aula.

4.5. Introdução da tecnologia nas escolas

5. Personal Learning Enviroments (PLE)

5.1. Desenvolvimento tecnológico,

5.2. Forte impacto na educação e na concepção da aprendizagem

5.3. O alunos constroi os seus próprios conhecimentos

5.4. Não constituem uma entidade, um objeto estrutura

5.5. Aprender fazendo e ocorre através da prática, do diálogo e da interação com os outros e em redes.

5.6. Constrói o seu próprio espaço de aprendizado.

5.7. filtra o perfil do individuo