1. Captação
1.1. 2 postagens por dia
1.1.1. 29/08
1.1.1.1. Não era X, era Y + CTA para baixar ISCA de instruções
1.1.1.1.1. Como atrasar o desenvolvimento cognitivo da criança autista
1.1.2. 30/08
1.1.2.1. O que fazer após diagnóstico + apontar para o evento
1.1.2.1.1. Narrativa pessoal (A minha sobrinha me fez ser psicóloga) + CTA evento
1.1.3. 31/08
1.1.3.1. Atividades para desenvolvimento cognitivo + chamado para evento
1.1.3.1.1. Prova social + explicar sobre curso e chamar para evento
1.1.4. 01/09
1.1.4.1. posicionamento + CTA evento
1.1.4.1.1. técnico + apontamento para evento
1.1.5. 02/09
1.1.5.1. Inspiracional com famosos autistas que já tiveram muitas conquistas
1.1.5.1.1. 3 coisas que pais atípicos devem evitar + CTA evento
1.1.6. 03/09
1.1.6.1. 3 recomendações (livros, filmes e séries) para pais atípicos + CTA ISCA
1.1.6.1.1. O que as pessoas veem x O que realmente é
1.1.7. 04/09
1.1.7.1. Qualidade das crianças autistas
1.1.7.1.1. Tudo o que você vai aprender na jornada Transformando Vidas Com Autismo + apontar para o evento (20 dias)
1.1.8. 05/09
1.1.8.1. Narrativa pessoal + apontar para o evento
1.1.8.1.1. Atividades para desenvolvimento + CTA evento
1.1.9. 06/09
1.1.9.1. Erros frequentes
1.1.9.1.1. O que eu faria após descobrir o diagnóstico de autismo do meu filho
1.1.10. 07/09
1.1.10.1. A minha sobrinha me fez ser psicóloga
1.1.10.1.1. indicações de livros, filmes e séries + apontar para ISCA
1.1.11. 08/09
1.1.11.1. Dicas práticas
1.1.11.1.1. casos de superação + CTA evento
1.1.12. 09/09
1.1.12.1. Desmistificar tabus
1.1.12.1.1. Crônicas (série inspiracional para abordar os desafios, medos e desejos que os pais enfrentam diariamente). Inicialmente, a ideia é ter uma por semana até o fechamento do carrinho. Ref: as crônicas de Fernanda Gentil durante as olimpíadas da TV Cazé.
1.1.13. 10/09
1.1.13.1. Veja o que pode ser feito em momentos de crise
1.1.13.1.1. Conteúdo de posicionamento sobre "abordagens genéricas" e CTA para as pessoas comentarem e suas experiências e opiniões.
1.1.14. 11/09
1.1.14.1. Conteúdo educativo sobre seletividade alimentar e importância da nutrição e dieta adequada + apontar para o curso, citar data e falar do evento que terá antes.
1.1.14.1.1. Conteúdo de posicionamento sobre "a Importância do autocuidado para pais de crianças autistas". CTA para relatos nos comentários "Você cuida de si mesmo enquanto cuida do seu filho?"
1.1.15. 12/09
1.1.15.1. Conteúdo técnico sobre "a relação entre educação e autismo" CTA para o evento
1.1.15.1.1. Conteúdo educativo sobre "5 sinais iniciais de autismo que todo pai deve conhecer"
1.1.16. 13/09
1.1.16.1. Conteúdo de "trocas comportamentais para apoiar seu filho autista" / seguindo a proposta de trocas verbais estabalecida no dia 01/09. A ideia aqui é mostrar as trocas de atitude. Comparar comportamentos que os pais devem ter e como eles podem melhorar em prol do filho.
1.1.16.1.1. História pessoal sobre terem dúvidado de Ana (história de Desafio dentro do Banco de histórias), mostrar a jornada para comprovar seu método e abordagem. Esta narrativa vai ter pontos de história pessoal + sinais de autoridade e credibilidade
1.1.17. 14/09
1.1.17.1. História de aluna (prova social) + chamada para o evento "Faltam 10 dias"
1.1.17.1.1. Reforço de crença sobre a importância dos papéis dos pais no tratamento da criança autista (tem essa históra no banco de histórias)
1.1.18. 15/09
1.1.18.1. Conteúdo educativo sobre "como lidar com a ansiedade e o estresse em crianças autistas" CTA para baixar a ISCA
1.1.18.1.1. O que eu aprendi após ajudar mais de 1.000 mães atípicas // contar o seu crescimento pessoal com cada história, com cada superação das mães. Mostrar como esta é uma jornada de mão dupla, onde Ana cresce junto com as mães
1.1.19. 16/09
1.1.19.1. Crônica 2
1.1.19.1.1. Indicações (parte 2) de livros, filmes e séries. No final pode apontar para o evento fazendo uma analogia com "maratonar" as aulas do Transformando Vidas com Autismo
1.1.20. 17/09
1.1.20.1. O que as pessoas acham que é x O que realmente é + CTA Faltam 7 DIAS
1.1.20.1.1. Vídeo contando um pouco da história de Ana: Por que ela escolheu essa profissão? Em que momento sentiu que esse de fato era o caminho que queria seguir?
1.1.21. 18/09
1.1.21.1. A minha família me fez ser uma psicologa melhor // contar história que está no banco de histórias na aba de "família", contextualizar os valores que absorveu de cada parente e como ela se tornou melhor. Quais valores associam com a profissão que exerce.
1.1.21.1.1. Erros que afastam a criança autista com da família
1.1.22. 19/09
1.1.22.1. História da irmã de Ana. Como ela descobriu o autismo da filha e como Ana ajudou ela na jornada
1.1.22.1.1. 5 motivos do porquê você deve participar do Transformando Vidas com Autismo + CTA para oe vento
1.1.23. 20/09
1.1.23.1. Tudo o que você vai aprender no evento "Transformando vidas com autismo" + CTA
1.1.23.1.1. Conteúdo técnico + Faltam 4 dias
1.1.24. 21/09
1.1.24.1. Conteúdo posicionamento + Faltam 3 dias" + CTA
1.1.24.1.1. Invenções que foram feitas por autistas (desmistificar preconceito em torno do transtorno)
1.1.25. 22/09
1.1.25.1. Crônicas 3
1.1.25.1.1. Prova social (história de uma aluna de outro curso) + Chamada faltam 2 dias
1.1.26. 23/09
1.1.26.1. posicionamento + CTA "é amanhã"
1.1.26.1.1. Conteúdo basado no tema da AULA 1
2. Evento
2.1. 3 postagens por dia
2.1.1. 24/09
2.1.1.1. Reel com situação citidiana + CTA
2.1.1.1.1. Erros que a audiência comete com foco no assunto da AULA 1 + CTA
2.1.2. 25/09
2.1.2.1. Reel com corte da aula 1 + chamada para a aula 2
2.1.2.1.1. Reel com prova social da história de alguma aluna + CTA para aula 2
2.1.3. 26/09
2.1.3.1. Corte da aula 2 + CTA para evento
2.1.3.1.1. Post contraintuitivo para divulgar um testemunho + CTA "é hoje"
3. Carrinho aberto
3.1. 3 postagens por dia
3.1.1. 27/09
3.1.1.1. Reel com pontos de identificação de situações do cotidiano da audiência
3.1.1.1.1. Boas-vindas aos novos alunos + como será a trajetória (detalhar a jornada)
3.1.2. 28/09
3.1.2.1. O que vai acontecer se você entrar no Vivendo com autismo hoje
3.1.2.1.1. Quebra de objeção 1 (sobre duvidar da eficácia)
3.1.3. 29/09
3.1.3.1. Conteúdo com quebra de objeção 2 (falta de tempo)
3.1.3.1.1. Narrativa pessoal +
3.1.4. 30/09
3.1.4.1. Prova social de aluna
3.1.4.1.1. post compartilhável com reforço de posicionamento
3.1.5. 01/10
3.1.5.1. reel com posicionamento
3.1.5.1.1. Carrossel sobre a importância do conhecimento "o conhecimento salva"
3.1.6. 02/10
3.1.6.1. Narrativa pessoal
3.1.6.1.1. Quebra de objeção 4 (valor/forma de pagamento) - apontar para parcelamento inteligente
3.1.7. 03/10
3.1.7.1. últimas horas para acessar o "Vivendo com autismo"
3.1.7.1.1. histórias de superação de autistas famosos / casos que saíram na mídia
4. Pós-fechamento de carirnho
4.1. 1 postagem por dia (Dar respiro para a audiência)
4.1.1. 04/10
4.1.1.1. Foto com a sobrinha autista + legenda mostrando a importância dela na história da psicóloga
4.1.2. 05/04
4.1.2.1. Dump com imagens e vídeos do que tem no curso (incluir trechos de vídeos) Deixar CTA para as pessoas que entraram comentarem o que estão achando
4.1.3. 06/10
4.1.3.1. Post compartilhável (frase) com reforço de posicionamento