1. Raízas da psicologia Moderna FILOSÓFICA
1.1. Inatismo
1.1.1. Platão
1.2. Racionalismo
1.2.1. Descartes
1.3. Empirismo
1.3.1. Hume
1.3.2. Locke
2. Conhecimentos sobre crianças, jovens e adultos
2.1. ALFAa
2.1.1. Envolve o conhecimento psicológico e o processo pedagógico;
2.2. BETA
2.2.1. Estudo de modelos do desenvolvimento humano e processos de socialização;
2.3. OMEGA
2.3.1. A proposta pedagógica dispõe de poucas informações a respeito desses conhecimentos;
2.4. Content Ideas
2.4.1. Os conhecimentos relativos ao desenvolvimento e aprendizagem de crianças, jovens e adultos, estão no âmbito da Gestão do Currículo e Aprendizagem e nos eixos professor, aluno e currículo;
3. Conhecimento sobre a dimensão cultural, social e política da educação
3.1. ALFAa
3.1.1. Compõe as disciplinas e atividades introdutórias à formação de professor da educação básica.
3.2. BETA
3.2.1. Estudo da sociedade contemporânea, as tendências político-ideológicas que influenciam a educação, dimensões do papel profissional de professor, problemas e perspectivas do sistema educacional brasileiro.
3.3. OMEGA
3.3.1. Esse âmbito de conhecimento não compõe o quadro de saberes necessários à formação.
3.4. GAMAb
3.4.1. São cinco os módulos que contemplam esse saber e todos eles estão inseridos no âmbito da Gestão Educacional. São eles: Educação e Sociedade; Princípios filosóficos que presidem o processo educativo; A educação no contexto político e social brasileiro; Escola: Autonomia, Identidade e Diversidade; O professor: papel, ética e profissionalização.
4. Conhecimentos matemáticos e de alguns fundamentos de outras ciências exatas
4.1. ALFAa
4.1.1. Os conhecimentos matemáticos e áreas afins compõem o bloco de formação específica, que está organizado em disciplinas e atividades diretamente relacionadas a esses conhecimentos específicos.
4.2. BETA
4.2.1. Grupo de conhecimentos nomeados como ‘conhecimentos matemáticos e de alguns fundamentos de outras ciências exatas’.
4.3. OMEGA
4.3.1. Os conhecimentos matemáticos e áreas afins são tidos como Área de conhecimento específico que engloba a apropriação de conteúdos de matemática a partir das disciplinas: “Álgebra, Álgebra Linear, Análise Matemática, Cálculo Diferencial e Integral I e II, Geometria e Desenho Geométrico, Equações Diferenciais, Física, Fundamentos de Matemática I, II, III, Geometria Analítica, Lógica Matemática, Matemática Aplicada, Matemática Elementar e Tópicos Avançados”.
4.4. GAMAb
4.4.1. A área Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias trabalha os seguintes módulos: Códigos, símbolos e como se expressar nas ciências; Origens e desenvolvimentos: mitos e ciências; Interações, transformações e conservações; Identidade e diversidade; Modelos e interpretações da natureza; Matéria e energia; Ciência e Sociedade contemporânea.
5. Conhecimento pedagógico
5.1. ALFAa
5.1.1. Compõe as disciplinas e atividades de Fundamentos Teóricos e Práticos da Educação (disciplinas privilegiam temas da educação e do ensino, de modo a oferecer subsídios à formação didática do professor e à sua qualificação profissional) e de Fundamentos Metodológicos do Ensino (disciplinas privilegiam interface entre o saber pedagógico e o conteúdo específico).
5.2. BETA
5.2.1. Conhecimento pedagógico geral e específico da matemática. Disciplinas: Didática Geral, Ensino da Matemática através de Problemas, Informática Aplicada ao Ensino, Pesquisa em Educação Matemática, Metodologia do Ensino da Matemática na Educação Básica, Metodologia e Prática de Ensino de Matemática na Educação Básica.
5.3. OMEGA
5.3.1. Conhecimento pedagógico geral e específico. Disciplinas: Didática da Matemática, Estrutura e Funcionamento dos Ensinos Fundamental e Médio, História e Filosofia da Matemática, Informática Aplicada, Antropologia Religiosa, Laboratório de Ensino de Matemática, Leitura e Produção de Textos, Psicologia do Ensino e Metodologia da Pesquisa e Monografia.
5.4. GAMAb
5.4.1. Conhecimento pedagógico nos âmbitos de Gestão Educacional e Gestão do Currículo e Aprendizagem. No primeiro âmbito constam os módulos de Gestão escolar e Gestão da aprendizagem, o Projeto Pedagógico da escola e o Papel dos conhecimentos da área no contexto da educação escolar, nos diferentes segmentos da Educação Básica. No segundo âmbito está incluída apenas a Gestão da sala de aula.
6. Raízas da psicologia Moderna FISIOLÓGICA
6.1. Funções Cerebrais
6.1.1. Interno - Hall/Broca
6.2. Sistema Nervoso
6.2.1. Galvani
6.3. Psicologia
6.3.1. Primórdios
6.3.1.1. Helmholtz
6.3.1.2. Weber
6.3.1.3. Fachner
6.3.2. Estruturalismo
6.3.3. Funcionalismo