Linha do tempo da Psicologia

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Linha do tempo da Psicologia por Mind Map: Linha do tempo da Psicologia

1. Surgimento da Psicologia

1.1. Grécia Antiga

1.1.1. Iniciam-se os grandes questionamentos da humanidade, há a tentativa de sistematizar o início da psicologia

1.2. Sócrates

1.2.1. Auto reflexão e questionamento da Verdades

1.3. Platão

1.3.1. Teoria das Ideias

1.4. Aristóteles

1.4.1. Teoria das almas

2. Século XIX

2.1. Origem da Psicologia Científica

2.1.1. 1879 - Wundt cria o primeiro laboratório de Psicologia na Alemanha

2.1.1.1. Objeto de Estudo: Experiência Consciente Imediata

2.1.1.2. Método de Estudo: Introspecção Experimental

2.2. Estruturalismo

2.2.1. Na porimeira metade do século XX, com Edward Titchener

2.2.2. Objeto de Estudo: elementos ou conteúdos mentais e sua conexão mecânica utilizando processos de associação

2.2.3. Método de Estudo: A experiência do Consciente é dependente do indivíduo que a vivencia

2.3. Funcionalismo

2.3.1. Na década de 20 do século XIX, com William James

2.3.2. Objeto de Estudo: Funcionamento social e Processos mentais

2.3.3. Método de Estudo: Variados elementos como integrantes de um mesmo corpo vivo, adaptativos

2.4. Associacionismo

2.4.1. Objeto de Estudo: Aprendizagem e seus processos

2.4.2. Método de Estudo: A aprendizagem ocorre pela associação de ideias, das mais simples às mais complexas

2.4.3. Para Edward L. Thorndike, as 3 leis da aprendizagem por meio das conexões estímulo-resposta são:

2.4.3.1. Lei do efeito

2.4.3.2. Lei do exercício

2.4.3.3. Lei da prontidão

3. Século XX

3.1. Psicanálise

3.1.1. Em 1900, com a publicação de A Interpretação dos Sonhos, que Freud

3.1.2. Objeto de Estudo: Inconsciente

3.1.3. Método de Estudo: Observação, Investigação e Interpretação

3.2. Behaviorismo

3.2.1. Em 1913, com John B. Watson, publicando "A Psicologia tal Como a Vê um Behaviorista"

3.2.2. Objeto de Estudo: O comportamento, a resposta, o ambiente e o estímulo

3.2.3. Método de Estudo: O ser humano como produto do processo de aprendizagem vivido ao longo de sua vida

3.3. Humanismo

3.3.1. Objeto de Estudo: O indivíduo na perspectiva de sua totalidade, não condicionado

3.3.2. Método de Estudo: Tratando a realidade como fluída e não estática

4. Referências Bibliográficas

4.1. DIA A DIA EDUCAÇÃO. Projeto político-pedagógico: o que é e qual a sua importância. Gestão Escolar, 30 set. 2024. Disponível em: http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=343 . Acesso em: 30 set. 2024.

4.2. INFOESCOLA. Estruturalismo na psicologia. InfoEscola, 30 set. 2024. Disponível em: https://www.infoescola.com/psicologia/estruturalismo-na-psicologia/ . Acesso em: 30 set. 2024.

4.3. INFOESCOLA. Psicologia funcional. InfoEscola, 30 set. 2024. Disponível em: https://www.infoescola.com/psicologia/psicologia-funcional/ . Acesso em: 30 set. 2024.

4.4. INFOESCOLA. Psicologia humanista. InfoEscola, 30 set. 2024. Disponível em: https://www.infoescola.com/psicologia/psicologia-humanista/ . Acesso em: 30 set. 2024.

4.5. BOCK, Ana Mercês Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes Trassi. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. 15. ed. São Paulo: Editora Saraiva, 2018.