3.1. O treinamento é visto como um processo educacional focado no desenvolvimento de habilidades e competências para o desempenho atual do colaborador.
3.2. O objetivo é aprimorar o desempenho no cargo e ajudar na adaptação às exigências do trabalho.
4. Tipos de Treinamento
4.1. Técnico Foco: Habilidades específicas e técnicas. Exemplos: Uso de máquinas, software, técnicas operacionais.
4.2. Comportamental Foco: Competências interpessoais e de comportamento. Exemplos: Trabalho em equipe, comunicação, liderança.
4.3. Gerencial Foco: Desenvolvimento de habilidades de gestão e liderança. Exemplos: Tomada de decisão, planejamento estratégico, gestão de pessoas.
4.4. Integração Foco: Adaptação de novos colaboradores à empresa. Exemplos: Apresentação da cultura, políticas e processos da empresa.
4.5. Reciclagem Foco: Atualização de conhecimentos e habilidades. Exemplos: Novas tecnologias, mudanças de legislação.
4.6. Motivacional Foco: Aumentar o engajamento e a motivação dos colaboradores. Exemplos: Workshops de autoestima, fortalecimento de equipe.
4.7. Treinamento On-the-job Foco: Treinamento no ambiente de trabalho. Exemplos: Aprendizado durante o exercício das funções, com supervisão.
4.8. Treinamento Off-the-job Foco: Treinamento fora do ambiente de trabalho. Exemplos: Cursos externos, workshops, e-learning
4.9. Sensibilização (T-group) Foco: Autoconhecimento e impacto dos comportamentos no trabalho. Exemplos: Dinâmicas de grupo, empatia e análise comportamental.
4.10. Segurança no Trabalho Foco: Normas e procedimentos de segurança. Exemplos: Uso de EPIs, primeiros socorros, prevenção de acidentes.
5. Importância
5.1. Melhora a eficiência e eficácia das pessoas e da organização.
5.2. Reduz erros operacionais e o retrabalho.
5.3. Aumenta a produtividade e a satisfação dos funcionários.
6. Processo
6.1. Levantamento de necessidades: Identificação de lacunas entre o desempenho atual e o desejado.
6.2. Desenho do treinamento: Definição de métodos e conteúdos adequados ao público-alvo.
6.3. Execução: Implementação das atividades de treinamento.
6.4. Avaliação: Medição dos resultados e impacto no desempenho.
7. Avaliação do Treinamento
7.1. Medição de eficácia (melhoria no desempenho).
8. Conceito
8.1. Enquanto o treinamento foca nas habilidades para o cargo atual, o desenvolvimento está relacionado à preparação para o futuro, para desafios mais amplos, e inclui o crescimento pessoal e profissional.
8.2. Envolve um processo contínuo e de longo prazo.
9. Diferença entre Treinamento e Desenvolvimento
9.1. Treinamento é mais curto e focado no presente (atualização técnica).
9.2. Desenvolvimento é de longo prazo, voltado para preparar o colaborador para futuras responsabilidades e desafios organizacionais.
10. Planejamento de Carreira
10.1. Envolve a preparação dos colaboradores para suas futuras posições dentro da organização.
10.2. Estimula a autogestão de carreira e o engajamento no crescimento profissional.
11. Desenvolvimento Organizacional (DO):
11.1. Refere-se às mudanças planejadas que visam aumentar a eficiência organizacional e adaptar a empresa ao ambiente competitivo.
11.2. Foca no aperfeiçoamento da cultura organizacional, gestão de processos e inovação.
12. Métodos de Desenvolvimento
12.1. Desenvolvimento de executivos: Programas específicos para liderança e gestão estratégica.
12.2. Mentoring e Coaching: Suporte individualizado para o crescimento pessoal e profissional.
12.3. Rotatividade de Cargos: Ampliação das competências por meio da experiência em diferentes áreas.
13. Programas de Desenvolvimento de Talentos
13.1. Identificação e retenção de talentos, buscando prepará-los para futuras posições de liderança.
14. Avaliação do Desenvolvimento
14.1. Eficácia a longo prazo (impacto no desempenho).
15. Métodos de Treinamento
15.1. Treinamento no trabalho (on-the-job): Aprendizado durante o exercício das funções.
15.2. Treinamento fora do trabalho (off-the-job): Programas estruturados em ambientes externos.
