1. Organisationnel
1.1. Environnement
1.1.1. Lieux de travail
1.1.1.1. Salon des résidents
1.1.1.2. Lieux de tournée patient
1.1.1.3. Matériel médical
1.1.1.4. Lieux de gestion du matériel
1.1.2. Stationnement
1.1.3. Vestiaire
1.2. Horaire
1.2.1. Gardes
1.2.2. Quotidienne
1.2.2.1. Journée typique
1.3. Ressources humaines
1.3.1. Rôles et responsabilités de chaque membre de l'équipe
1.3.2. Modalités de communication
1.4. Ressources informatiques
1.4.1. DME
1.4.1.1. Formation
1.4.1.2. Idul/mot de passe
1.4.2. Contacts pertinents
1.4.3. Paget
1.4.4. DSQ
1.5. Logistique RH
1.5.1. Responsable de stage
1.5.2. Absences
1.5.3. Professionalisme
2. Clinique
2.1. Contexte de clinique
2.1.1. Urgence, étage, USI
2.2. Patientèle
2.2.1. Mineurs, majeurs, comorbidités, vulnérabilités
2.3. Connaissances médicales
2.3.1. Pathologies rencontrés pendant le stage
2.4. Activités cliniques
2.4.1. Bloc opératoire, consultations/admissions, tournée étage, départs
2.5. Objectifs du stage
2.5.1. Habiletés à maîtriser pour la réussite du stage
2.6. Équipe professionnelle
2.6.1. Professionnels de la santé et comment les rejoindre
2.6.2. Spécialistes disponibles et comment les rejoindre
2.7. Responsabilités cliniques
2.7.1. Tenue de dossier
2.7.2. Gestion des résultats (labos/imagerie)
2.7.3. Gardes
2.7.4. Communication avec patient/famille
2.7.5. Autonomie de l'apprenant
2.7.5.1. Débit
2.7.5.2. Attentes de gestion des résultats
2.7.5.3. Quand et comment se référer au superviseur
3. Pédagogique
3.1. Préparation anticipatoire pour l'acceuil
3.2. Environnement
3.2.1. Propice à l'enseignement
3.3. Contexte du superviseur
3.3.1. Expertise/spécialité
3.3.1.1. Pratique typique
3.3.2. Parcours académique
3.4. Contexte de l'apprenant
3.4.1. Niveau
3.4.2. Connaissances/habiletés
3.5. Attentes
3.5.1. du superviseur envers l'apprenant
3.5.1.1. Objectifs pédagogiques du stage
3.5.2. de l'apprenant envers le superviseur
3.5.2.1. Objectifs personnels du résident
3.6. La supervision
3.6.1. Modalités de supervision (directe, indirecte)
3.6.1.1. Méthode de supervision
3.6.1.1.1. Méthode inversée
3.6.1.1.2. Méthode traditionnelle
3.6.2. Moments de supervision
3.6.2.1. En présentiel
3.6.2.2. Lors des gardes (à domicile, etc)
3.6.3. Gestion de l'autonomie
3.6.3.1. gestion de l'incertitude
3.6.3.1.1. En situation critique
3.6.3.1.2. En situtation non-critique
3.6.3.1.3. En situation élective
3.7. Évaluation
3.7.1. Fonctionnement
3.7.1.1. Moment
3.7.1.2. Rétroaction formative
3.7.1.3. Évaluation sommative
3.7.1.4. Contenu de la rétroaction (détaillée, brève)
3.8. Modalités d'enseignement
3.8.1. Capsules pédagogiques
3.8.2. Retour sur la garde
3.8.3. Ressources pédagogiques/cliniques
3.8.3.1. App
3.8.3.2. Site web
3.8.3.3. Livres
3.8.4. Activités de simulation