1. DESAFIOS ATUAIS
1.1. Vulnerabilidade, exclusão e violência familiar e escolar que resulta das desigualdades das famílias
1.2. Desequilíbrio dos direitos humanos garantidos pela lei
1.3. Padrões insustentáveis de produção económica e consumo
1.3.1. Aumento do aquecimento global, na degradação do meio ambiente e no aumento súbito de desastres naturais
1.4. Existência da intolerância religiosa e cultural
1.5. Rápidas transformações do mercado de trabalho globalizado
1.5.1. Novos padrões de conhecimento e habilidades
1.6. Custos e despesas associados à Educação
1.6.1. Baixa diversificação das formas e organizações de aprendizagem e os atores na educação
1.7. Rápidas transformações tecnológicas e digitais
2. ABORDAGENS
2.1. HOLÍSTICA (educação integral)
2.1.1. Visa: ensino de conhecimentos e habilidades sobre as múltiplas dimensões da vida, focando-se nas áreas do conhecimento (cognitivas), emocionais, sociais, físicas, criativas, políticas, a dimensão prática e ainda a ética
2.1.1.1. Além do ensino convencional de visão utilitarista e económica
2.1.2. Procura: concretização do potencial individual e comunitário
2.2. HUMANISTA
2.2.1. Baseada em: respeito pela vida e dignidade humana, igualdade de direitos, justiça social, diversidade cultural, solidariedade internacional e responsabilidade compartilhada
2.2.1.1. Objetivo: futuro justo e sustentável através da preparação dos alunos e da sociedade em geral
2.2.1.1.1. Novo modelo de Desenvolvimento
2.2.1.2. Procura: inclusão de pessoas frequentemente discriminadas e a flexibilidade da aprendizagem
3. CAUSAS
3.1. Rápidas e complexas transformações da sociedade
3.1.1. insustentabilidade ambiental, económica e social
3.2. Desigualdades
3.3. Avanços tecnológicos
4. PAPEL DA EDUCAÇÃO
4.1. Compensar a vulnerabilidade, exclusão e violência - causadas pelo desproporcional crescimento económico
4.2. Alterar os padrões de produção económica e consumo para preservação do meio-ambiente
4.3. Reduzir os efeitos negativos do avanço das tecnologias e da globalização - intolerância religiosa e cultural e a vulnerabilidade ao emprego
4.4. Proteger os direitos humanos e o direito ao bem-comum da Educação e do Conhecimento
4.5. Educação para a Cidadania, criando identidades e desenvolvendo o senso de responsabilidade com o outro
5. NECESSÁRIO
5.1. Novo modelo de desenvolvimento
5.1.1. Preparar: problemas e tensões - causadas pelas rápidas mudanças
5.1.2. Capacitar: adaptação e resposta às características atuais (e futuras)