Conceitos fundamentais da Educação Digitalpor Joao Franco
1. A Transformação da Educação pela Tecnologia
1.1. As tecnologias digitais (TD) e redes de comunicação digital (RCD) transformaram as relações sociais e pedagógicas
1.2. A educação mediada pelo digital contribui para a reconceitualização dos processos de ensino e aprendizagem
1.3. Existe um contínuo na Educação Digital, desde processos enriquecidos por TD até a educação totalmente online
1.4. A tecnologia não deve ser vista apenas como instrumento, mas como parte de um novo paradigma
2. Mudança de Paradigma para o Onlife
2.1. O paradigma Onlife busca compreender o que significa ser humano numa realidade hiperconectada
2.2. A transformação digital modifica a percepção de tempo, espaço e presença, criando territórios informacionais e interacionais
2.3. Este novo paradigma exige estruturas que respondam às mudanças e às necessidades da formação docente
3. Implicações para a Formação de Professores
3.1. É necessária uma política ativa de formação docente e apropriação digital
3.2. A formação deve incluir metodologias e práticas pedagógicas coerentes com o tempo histórico e social, considerando as potencialidades dos novos meios
3.3. Os professores precisam ser coprodutores, contribuindo para o desenvolvimento de novas ecologias educacionais
3.4. É preciso criar programas de formação que não se reduzam ao conceito do online, mas abram caminho para a educação digital onlife
4. Importância da Qualidade na Educação Digital:
4.1. É necessário melhorar a qualidade profissional dos professores, que foram apanhados de surpresa com as mudanças tecnológicas
4.2. A educação digital em rede deve caracterizar-se pela conectividade, rapidez e apropriação de recursos abertos
4.3. Os programas de formação devem incluir as TD conectivas
5. Conectividade e Interação
5.1. A educação digital em rede é caracterizada pela conectividade, rapidez e apropriação de recursos abertos e de mídias sociais
5.2. A conexão transorgânica entre inteligências diversas cria territórios informacionais e comunicacionais