1. 1. Contexto Histórico
1.1. - Revolução Liberal e Industrial
1.1.1. - Escola Ligada ao Estado-Nação
1.1.1.1. - "Tempo de Certezas" (Escola Elitista e Meritocrática)
2. 2. Tempo de Promessas (1945-1975)
2.1. - Expansão da Escolarização
2.1.1. - Democratização do ensino
2.1.1.1. - Três Promessas: Desenvolvimento Econômico, Mobilidade Social e Igualdade de oportunidades
2.1.1.1.1. - Educação=Investimento Seguro
3. 3. Tempo de Incertezas (Pós - 1970)
3.1. Crise econômica e Social
3.1.1. - Choque Petrolífero (Anos 70)
3.1.1.1. - Globalização e Declínio do Estado-Nação
3.1.1.1.1. - Precarização do Trabalho
3.2. Impacto na Educação
3.2.1. - Crise das Promessas da Escola
3.2.1.1. - Escola Perde Sentido Prático para Jovens
3.2.1.1.1. - Professores Enfrentam mal-estar e solidão
4. 4. O Futuro da Escola
4.1. Alternativas Para uma Nova Escola
4.1.1. - Aprender pelo Trabalho, não para o trabalho
4.1.1.1. - Estimular o prazer pelo aprendizado
4.1.1.1.1. - Escola como espaço de democracia
4.2. Mudanças Necessárias
4.2.1. - Integração do aprendizado formal e informal
4.2.1.1. - Construção do sentido do trabalho escolar
4.2.1.1.1. - Redefinição do papel dos professores