Histórico da educação musical no Brasil Emanuel Bernardes - Unis

1. Música, educação e esperança

1.1. Grupo de Articulação Parlamentar Pró-Música (2006)

1.2. Lei nº 11.769 sancionada em 2008

1.2.1. Lula

1.3. Debates sobre a qualificação de professores

1.3.1. Professores específicos para música

2. A música e as Secretarias de Educação

2.1. Iniciativas estaduais

2.1.1. Os estados se posicionaram quanto a implementação de música como componente curricular

2.2. Programas e estratégias para inclusão da música no currículo escolar

2.2.1. Cada estado tem suas propostas

3. Panorama

3.1. Lei 11769/2008

3.2. Discussões sobre implementação da lei

3.3. Histórico de ensino de música no Brasil

4. Música, educação e política

4.1. Primeiros registros (1658-1661)

4.1.1. Lei das Aldeias Indígenas (ordenou-se ensino de canto)

4.2. Inserção em cúrriculos escolares

4.2.1. Decreto 331A/1854

4.3. Movimento do canto orfeônico por Heitor Villa-Lobos

4.3.1. 1910 ~1920

4.4. Reformas educacionais

4.4.1. Século XX

5. Canto Orfeônico

5.1. Origem na França no século XIX

5.2. Introdução no Brasil por Heitor Villa-Lobos e outros

5.3. Ideais nacionalistas e educacionais

6. A arte de ensinar arte

6.1. Iniciativas isoladas em SP

6.1.1. Escola normal (Magistério) / Conservatórios de Canto Orfeônico

6.2. Formação de professores

6.2.1. Formação em Conservatórios para enfrentar aulas de música

6.3. Desafios na valorização do ensino musical

6.3.1. Pouco valorizado em ambiente escolar, porém adorado por crianças

6.3.2. Considerado como recreação

7. Música, educação e polivalência

7.1. Lei de Diretrizes e Bases da Educação (1961 e 1996)

7.1.1. Criado sobre o projeto de Villa-Lobos

7.2. Polivalência dos professores

7.3. Impactos no ensino musical

7.4. Retorno da música como componente curricular obrigatório (1996)

7.4.1. Médici baniu em 1971!