1. Principios Básicos (facilitan el aprendizaje) SegmentacióFragmentar contenido en “trozos” controlables, con navegación autónoma . Precaución (pre‑capacitación) Presentar previamente conceptos clave para construir conocimiento previo .Modalidad Combinar narración auditiva con elementos visuales en lugar de texto escrito junto a imágene
1.1. Consejos de diseño Usa colores distintos por nivel de nodo. Sé claro: iconos + palabras clave por principio. Mantén jerarquía visual: nodo central grande, subnodos medianos, ideas específicas pequeñas.
2. Estructura propuesta de presentación Nodo central: “Principios de Mayer para multimedia” Rama 1: Fundamentos teóricos Rama 2: Principios básicos (3 nodos) Rama 3: Carga cognitiva (Redundancia, coherencia, señalización, contigüidad espacial, temporal) Rama 4: Social / Motivacional (Personalización)
3. Principios Básicos (facilitan el aprendizaje) Segmentación Fragmentar contenido en “trozos” controlables, con navegación autónoma . Precaución (pre‑capacitación) Presentar previamente conceptos clave para construir conocimiento previo y Modalidad de Combinar narración auditiva con elementos visuales en lugar de texto escrito junto a imágenes
3.1. Fundamentos Teóricos Teoría cognitiva del aprendizaje multimedia: doble canal (visual y auditivo), capacidad limitada, procesamiento activo. .Objetivo: favorecer retención, comprensión profunda y transferencia.
4. Principios de señalización social (motivacionales) Personalización Usar un tono conversacional (“tú”, cercana), menos formal, para mejorar la comprensión profunda . (En otros modelos se mencionan principios como voz humana, pero en este artículo Mayer destaca principalmente la personalización)
