1. Ensino direto
2. Ensino indireto
2.1. Centrado no aluno
2.1.1. aprendiz ativo
2.1.2. adquirem competências através da transformação ou construção da sua própria aprendizagem, desenvolvendo ativamente o conhecimento
2.2. Papel do professor
2.2.1. facilitador da aprendizagem
2.3. Métodos
2.3.1. ensino de conceitos
2.3.2. pesquisa
2.3.3. Resolução de problemas
2.4. Desvantagens
2.4.1. dificuldade de gerir o tempo
2.4.2. demorar muito mais tempo para atingir os objectivos educativos
2.4.3. professor
2.4.3.1. não consegue acompanhar os ritmos de trabalho diferenciados dos alunos
2.4.3.2. não tem a possibilidade de corrigir os percursos de aprendizagem de cada aluno
2.5. Teoria Construtivista
2.6. Aprendizagem pela Descoberta
2.6.1. John Dewey, Jerome Bruner, Jean Piaget, Seymour Papert,
2.6.2. Professor
2.6.2.1. mediador entre o conhecimento e a compreensão dos alunos
2.6.2.2. facilita a aprendizagem
2.6.2.3. orienta os alunos
2.6.3. Aluno
2.6.3.1. revê, modifica, enriquece e reconstrói o seu conhecimento