1. ênfase na pessoa
1.1. Inatismo
1.1.1. Conceitos básicos
1.1.1.1. Aprender a aprender
1.1.1.1.1. Novak Gowin
1.1.1.2. Liberdade para aprender
1.1.1.3. Ensino centrado no aluno
1.1.1.3.1. Rogers
1.1.1.4. Crescimento pessoal
1.1.1.4.1. Platão
1.1.2. Ideia chave: pensamentos, sentimentos e ações estão integrados.
1.1.2.1. Alguns autores
2. Ênfase em comportamentos observáveis.
2.1. Behaviorismo
2.1.1. Conceitos básicos
2.1.1.1. Estímulo
2.1.1.1.1. Pavlov, Watson e Guthrie
2.1.1.2. Resposta (comportamento).
2.1.1.2.1. Thorndinke e Skinner
2.1.1.3. Condicionamento
2.1.1.4. Reforço
2.1.1.5. Objetivo comportamental.
2.1.1.5.1. Hull, Helb e Tolman
2.1.2. Ideia Chave: O comportamento é controlado por suas consequências.
2.1.2.1. Alguns autores
3. Ênfase na cognição
3.1. Construtivismo
3.1.1. Conceitos básicos
3.1.1.1. Esquema
3.1.1.1.1. Piaget e Bruner
3.1.1.2. Signo
3.1.1.2.1. Vigotsky
3.1.1.3. Modelo mental
3.1.1.3.1. Jonhnson Laird
3.1.1.4. Construtos pessoal
3.1.1.4.1. Kelly
3.1.1.5. Subsunçor
3.1.1.5.1. Ausubel
3.1.2. Ideia Chave: construtivismo: o conhecimento é contruído.
3.1.2.1. Alguns autores