Teorías de la orientación vocacional

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Teorías de la orientación vocacional por Mind Map: Teorías de la orientación vocacional

1. Librarse de las patológias para conocerse mejor

2. Tipológica

2.1. Holland

2.2. Elección de la carrera

2.2.1. Extensión de la personalidad y la conducta en la vida ocupacional

2.2.1.1. Personalidad

2.2.1.1.1. Realista

2.2.1.1.2. Intelectual

2.2.1.1.3. Social

2.2.1.1.4. Convencional

2.2.1.1.5. Emprendedor

2.2.1.1.6. Artístico

3. Medioambientales(del accidente)

3.1. Representantes

3.1.1. Miller

3.1.2. Form

3.1.3. Caplow

3.2. Tesis Central

3.2.1. Factores de causalidad afectan la Elección Vocacional

3.2.1.1. Fortuitos y no son planeados

3.2.1.2. Por ejemplo

3.2.1.2.1. Económicos

3.2.1.2.2. Informaación

3.2.1.2.3. Capacitación

3.2.1.2.4. Influencia Familiar

3.2.1.2.5. Factores accidentales

4. Medioambientales(toma de desiciones)

4.1. Representantes

4.1.1. Edwards

4.1.2. Hilton

4.1.3. Roth

4.1.4. Simon

4.1.5. Festinger

4.1.6. Katz...

4.2. Tesis Central

4.2.1. Asesoramiento durante el proceso de elección de la ocupación del individuo

4.2.1.1. Basarse en dos Factores

4.2.1.1.1. Individuo determinista

4.2.1.1.2. Información propocionada por distintos cursos de acción

5. Medioambientales(economista)

5.1. Representantes

5.1.1. Smith

5.1.2. Senior

5.1.3. Mill

5.1.4. Clark

5.2. Tesis Central

5.2.1. Factores que influyen en la elección de la ocupación

5.2.1.1. Oferta y la demanda en el mercado de trabajo

5.2.1.1.1. El individuo cree que le traera mayores ventajas economicas

5.2.1.2. Información sobre las ocupaciónes

5.2.1.3. Costo de la capacitación y el entrenamiento

5.3. Rottenberg

5.3.1. Individuo sin libertad de elegir

5.3.1.1. Debido

5.3.1.1.1. Salario

5.3.1.1.2. Oferta y demanda de los empleos

6. Medioambientales(sociocultural)

6.1. Representantes

6.1.1. Chinoy

6.1.2. Lipsett

6.1.3. Miller

6.1.4. Super

6.1.5. Roe

6.1.6. Siegelman, Crites

6.2. Tesis Central

6.2.1. Factor más importante en la elección vocacional

6.2.1.1. Cultural y la sociedad en la que vive

6.2.1.1.1. Objetivos y metas aprendidos

6.2.1.1.2. Formación de actitudes, conocimientos,habitos, valores y preferencias vocacionales

7. Medioambientales(general o interdiciplinaria)

7.1. Representantes

7.1.1. Blau

7.1.2. Gustad

7.1.3. Jessor

7.2. Tesis Cental

7.2.1. Disciplinas en las que se basa

7.2.1.1. Economía, Psicología y Sociología

7.2.1.1.1. Explicar la interacción entre ka elección vocacional y la selección

7.2.2. Elección vocacional

7.2.2.1. Implica unCompromiso

7.2.2.1.1. Jerarquía de probabilidades

7.2.2.1.2. Jerarquía de preferencias

7.2.2.2. Determinantes (antes de la elección)

7.2.2.2.1. Clase social, religión, grupo étnico

7.2.2.3. Determinantes(inmediatas)

7.2.2.3.1. Cualidades técnicas

7.2.2.3.2. Requisitos para desempeñar la ocupación

7.2.2.3.3. Características del rol social

8. Del capital Humano

8.1. Representantes

8.1.1. Schultz

8.1.2. Thomas

8.1.3. Clark

8.2. Tesis Central

8.2.1. Formas los recursos humanos

8.2.1.1. Demandados por los sectores sociales y productivos

8.2.1.2. Adaptarlos al Desarrollo nacional

8.2.2. Educación como una inversión

8.2.2.1. Ganancias en bienestar social

9. Psicodinámica(evolutiva y del concepto de sí mismo)

9.1. Tesis Central

9.1.1. Elección Vocacional

9.1.1.1. Proceso evolutivo, amplio, irresistibla, prolongado y continuo

9.1.1.2. Congruente con el concepto de sí mismo

9.1.1.3. Cuatro variables a considerar

9.1.1.3.1. La realidad y presiones del ambiente

9.1.1.3.2. Influencia del proceso educativo

9.1.1.3.3. Factores emocionales

9.1.1.3.4. Valores del sujeto

9.2. Representantes

9.2.1. Eli

9.2.2. Ginzberg

9.2.3. O´Hara

9.2.4. Tiedeman

9.2.5. Cross

10. Psicodinámica Psicoanalítica

10.1. Representantes

10.1.1. Hendrix

10.1.1.1. Placer laboral

10.1.1.1.1. Forma de gratificación del instinto de dominio

10.1.1.2. Satisfacción laboral

10.1.1.2.1. Funcion del ego

10.1.1.3. Principio Laboral

10.1.1.3.1. Instinto del dominio

10.1.2. Meadow

10.1.2.1. Factor vocacional más importante

10.1.2.1.1. Motivación

10.1.3. Meadow, Bordin, Hartnann, Ginzberg, Crites

10.1.3.1. Teoría de la necesidad del yo

10.1.3.1.1. Conducta se debe a ciertos impulsos Mecanismo de Sublimación

10.1.3.2. Psicoánalisis

10.1.4. Bohoslavsky

10.1.4.1. Orientación Vocacional

10.1.4.1.1. Colaboración no directiva con el consultante

10.1.5. Brill

10.1.5.1. Elección vocacional

10.1.5.1.1. Dominio de la conducta

10.1.5.1.2. Inconsciente

11. Psicodinámica(satisfacción de necesidades)

11.1. Representantes

11.1.1. Anne Roe

11.1.2. Grigg

11.1.3. Super

11.1.4. Miller

11.2. Necesidades o deseos al elegir una ocupación

11.2.1. Jerarquia de las necesidades de Maslow

11.2.1.1. Elección vocacional es una necesidad superior

12. Evolutiva(del desarrollo)

12.1. Elección de la carrera

12.1.1. Proceso continuo(comienza en la infancia y termina en los primeros años de la adultez).

12.2. Representantes

12.2.1. Ginsberg

12.2.2. O´Hara

12.2.3. Tiedeman

12.2.4. Cross

12.3. Teoría de Super y Experiencias educacionales

12.3.1. Desiónes previas para tomar la final ya que debe ser más elaborada.

13. Evolutiva(concepto de sí mismo)

13.1. Representantes

13.1.1. Donald Super

13.1.2. Jordan

13.1.3. Combo

13.1.4. Norell

13.2. Tesis Central

13.2.1. Elección de la profesión

13.2.1.1. Apartir del concepto de sí mismo

13.2.1.2. Busca mejorar el concepto de sí mismo

13.2.1.3. Implica Personalidad madura

13.2.2. Asesoramiento

13.2.2.1. Desarrollo y realización del concepto de sí mismo que se traslada a la imagen que se posee de la profesión.

14. Psicodinámica

14.1. Representantes

14.1.1. Bordin

14.1.2. Nachmann

14.1.3. Segal

14.1.4. Rogers

14.1.4.1. Toma en cuenta el desarrollo personal (valores del individuo)

14.1.5. Erikson, Sullivan, Hartmann

14.1.5.1. Desarrollo infantil repercutira en la estabilidad laboral y la elección V.

14.2. Tesis Central

14.2.1. Primeros años repercuten en la creación de las necesidades que se expresan en la conducta vocacional

14.2.2. Asesoramiento

14.2.2.1. Se realiza a traves de Proesos psicoterapeuticos para desvelar motivaciones incosncientes y tomar desiciones más adecuadas.

15. Del ajuste

15.1. Representantes

15.1.1. Kuder

15.1.2. Super

15.1.3. Akkport

15.2. Tesis Central

15.2.1. El hombre adecuado para el puesto adecuado

16. Personalidad

16.1. Uso de pruebas de personalidad

16.1.1. Reforzaron otras pruebas como el test de aptitudes

16.2. Representaantes

16.2.1. Allport

16.2.2. Holland

16.2.3. Super