LA FALTA DE EQUIDAD EN LA POBLACIÓN PRIMARIA DE LA POBACIÓN INFANTIL JORNALERA INFANTIL MIGRANTE
MULTICULTURALIDAD FALTA DE EQUIDAD
1. Condiciones de Vida Desfavorables de los niños jornaleros
1.1. Insificientes acciones gubernamentales
2. FALTA DE INDAGACIÓN DEL TEMA
2.1. Falta de estudios acerca de las necesidades de la población infantil
3. SISTEMA EDUCATIVO DEFICIENTE
3.1. La oportunidad del acceso y la permanecía al sistema es mínima.
4. Equidad enfocada al espacio escolar
4.1. Igualdad de oportunidades en el acceso y la permanencia escolar.
5. PROGRAMA DE EDUCACIÓN DE NIÑOS MIGRANTES
5.1. No existe el acceso a la tecnología
5.1.1. Falta de planeación de las políticas publicas para dar cubrimiento tecnológico
6. Resultados de la investigación
6.1. Reconstrucción histórica de las políticas
6.2. Cubrir las necesidades básicas del aprendizaje sin exclusión
6.3. Documentar la cobertura
6.4. Análisis de falta de igualdad
6.5. Integrar un banco de datos y la literatura existente.
6.5.1. Enriquecer es estudio con la información de exclusión
7. Análisis sistemático de la realidad de los niños jornaleros
8. Retos actuales de la educación primaria.
8.1. Educación primaria de calidad
8.2. Educación primaria con equidad
8.3. DEFICIT ESCOLAR ACUMULADO POR EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
8.3.1. Justicia Social
8.4. Instancias que tienen responsabilidad frente al tema
8.4.1. Secretarias publicas estatales
8.4.2. Organismos Internacionales
8.4.2.1. ONU
8.4.2.2. Banco Mundial
8.4.2.3. UNICEF
8.4.3. Secretaria de desarrollo social
8.5. PROGRAMA DE EDUCACIÓN PARA NIÑOS MIGRANTES
8.5.1. No existen estrategias de capacitación para los docentes
8.6. Diferencias de la estructura social y económica de la regio de Sinaloa
8.7. Se requiere promover acciones dirigidas a ampliar las oportunidades educativas para el sector social.
8.8. Entender como el enseñante valora y respeta la diferencia
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9. Jurídico
9.1. Igualdad de oportunidades como un derecho
10. Político- ético
10.1. Estrategias pertinentes y equitativas
11. Socioeconomico
11.1. Marginación que muestra los efectos con el grupo social.
12. ANALISIS DE LA FALTA DE IGUALDAD
12.1. Indicadores establecidos al estudio de la equidad
12.1.1. Enseñanza
12.1.2. Programa Escolar
12.1.3. Examen Pedagógico