1. Teorias Tradicionais
1.1. Behaviorismo
1.2. Cognitivismo
1.3. Construtivismo
2. Era Digital
2.1. Conectivismo? Uma Teoria Alternativa?
2.1.1. Tendências
2.1.1.1. Interdisciplinaridade e Migração entre Diferentes Áreas de Conhecimento
2.1.1.2. Aprendizagem Formal Perdendo Espaço para a Informal
2.1.1.3. Aprendizagem como um Processo Contínuo
2.1.1.4. Avanço Rápido da Tecnologia Reestruturando o Processo de Aprendizagem
2.1.1.5. Indissociação entre Organização e Indivíduo no Processo de Aprendizagem
2.1.1.6. Tecnologia Substituindo Processos de Aprendizagem
2.1.1.7. Conhecimento da Busca pelo Conhecimento
2.1.2. Princípios (Caos, Rede, Teorias da Complexidade e Auto-Organização)
2.1.2.1. Aprendizagem e Conhecimento Embasados pela Diversidade de Opiniões
2.1.2.2. Aprendizagem Residindo em Dispositivos Tecnológicos
2.1.2.3. Aprendizagem como um Processo de Conectividade de Fontes de Informação
2.1.2.4. Foco no Desenvolvimento da Capacidade Mental em Detrimento do Conhecimento Atual
2.1.2.5. Necessidade de Manter Conexões como Facilitador de uma Aprendizagem Contínua
2.1.2.6. Visão da Interrelação entre Áreas, Ideias e Conceitos
2.1.2.7. Dinamismo e Atualização das Atividades de Aprendizagem
2.1.2.8. Tomada de Decisões como um Processo de Aprendizagem
2.1.3. Implicações (Além do Impacto na Aprendizagem)
2.1.3.1. Gestão e Liderança
2.1.3.2. Mídias, Notícias e Informações
2.1.3.3. Gestão Pessoal do Conhecimento em Relação à Gestão Oganizacional do Conhecimento
2.1.3.4. Design de Ambientes de Aprendizagem