MODELO GAGNÉ Y BRIGGS

1. NIVEL DEL SISTEMA

1.1. 1. Análisis de necesidades, objetivos y prioridades.

1.2. 2. Análisis de recursos, restricciones y sistemas de distribución alternativos.

1.3. 3. Determinación del alcance y secuencia del currículum y cursos.

2. NIVEL DE LECCIÓN

2.1. 1. Definición de los objetivos de desempeño.

2.2. 2. Preparación de planes de la lección.

2.3. 3. Desarrollo o selección de materiales y medios.

2.4. 4. Evaluación del desempeño del estudiante.

3. NIVEL DEL CURSO

3.1. 1. Análisis de los objetivos del curso.

3.2. 2. Determinación de la estructura y secuencia del curso.

4. NIVEL DEL SISTEMA FINAL

4.1. 1. Preparación del profesor.

4.2. 2. Evalución formativa.

4.3. 3. Prueba de campo.

4.4. 4. Instalación y difusión.

4.5. 5. Evaluación sumatoria.