NUEVAS CONCEPTUALIZACIONES SOBRE LA EVALUACIÓN:

1. FENÓMENO QUE PERMITE TOMAR DECISIONES:

1.1. Miguel santos Guerra plantea que la evaluación debe ser un medio para la mejora pero no el fin, al que hay que tender para quedar bien calificado en un ranquin. La evaluación permite comprender, mejorar, tomar decisiones.

1.2. La evaluación tiene que permitir  comprender, orientarnos, medir  con el fin de identificar a los más desfavorecidos.

1.3. Miguel Santos Guerra habla de calidad, pero no en términos de competencia, sino en el sentido de quedarnos con aquellos alumnos más vulnerables. La evaluación es un medio para dar mejor calidad al fenómeno de los aprendizajes y enseñanza.

2. EVALUAR EN ÉPOCAS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.

2.1. Vivimos en una época de alumnos nativos del mundo virtual y tecnológico, no podemos obviar este aspecto en la evaluación y seguir evaluando de formas tradicionales. Ignacio jara plantea que evaluamos con lápiz y papel habilidades tradicionales (MEMORIZACIÓN, RESULTADOS Y NO MEDIMOS PROCESOS).

3. LA EVALUACIÓN COMO HERRAMIENTA DE CONOCIMIENTO:

3.1. Según plantea Susana Celman: La Evaluación no es ni puede ser un apéndice de la enseñanza ni del aprendizaje; es parte de la enseñanza y del aprendizaje. En la medida en que un sujeto aprende, simultáneamente evalúa, discrimina, valora, critica, opina, razona, fundamenta, decide, enjuicia, opta... entre lo que considera que tiene un valor en sí y aquello que carece de él.