1. Buscan la explicación racional de lo que ya conocen por fe
1.1. Algunos de sus temas:Dios , su existencia , ser y seres, el hombre, conocimiento, razón.
2. Creación de escritos como:comentarios donde se recogen el texto y las glosas del léctico, las cuestiones recogen las interpretaciones de la disputa y sumas donde hay manuales sistematizados.
3. La metodología que se utilizaba se daba de dos formas: la lección (lectio)consta de una lectura y un comentario y la segunda el seminario(disputatio) es el análisis de un problema a través de un debate maestro y alumno.
4. El conocimiento era impartido en dos frentes de estudio: el primero son las artes liberales (trivio y cuadrivio) y la teología.
4.1. Las artes liberales formaban en el campo de la razón ( teorías filosóficas ) y la teología se estudiaba la verdad contenida en los libros sagrados.
5. Es un método filosófico-teológico que se difundió y se desarrolló en las escuelas de Europa del medievo
5.1. También se denominó escolástica al método de estudio que se implemento .
6. Escuelas Monacales: fueron construidas al lado de las parroquias y monasterios tuvieron la función de formar a los niños y jóvenes en la vida religiosa.
6.1. Tenían dos tipos de escuelas Schola interior,para los futuros monjes y la Schola exterior para los jóvenes que deseaban ser sacerdotes.
7. Escuelas episcopales : se encargaron de la formación elemental y fundamental para acceder al sacerdocio o para ocupar un cargo público.
7.1. Dan origen a las universidades
8. Escuelas palatina: su enseñanza se daba en tres grados 1) leer, escribir, latín vulgar, comprensión de la Biblia y de los textos litúrgicos 2)se estudiaba las 7 artes liberales 3) estudio y profundización de la sagrada escritura.
