1. RECOMENDACIONES
1.1. El educador es el propulsor del verdadero cambio educativo
1.2. El docente tiene la obligación de mejorar sus saberes
1.3. El docente debe empezar a sistematizar las estrategias y metodologías que usa en el aula
1.4. No seguir al pie de la letra lo que dice el MINEDU
1.5. Todo cambio educativo debe partir de la consulta previa al maestro.
2. 1. ANTECEDENTES BUROCRÁTICOS
2.1. MINEDU
2.1.1. lanzo programas
2.1.1.1. PLANCAD
2.1.1.2. PLANGED
2.1.1.3. PRONAFCAO
2.1.1.3.1. Programa de formacion y capacitacion permanente
2.1.1.3.2. Busca llenar de datos a los profesores
2.1.1.4. RUTAS DE APRENDIZAJE
3. 2. EL CURRICULUM Y EL REDISEÑO CURRICULAR
3.1. recibimos ayuda del
3.1.1. BANCO MUNDIAL
3.1.1.1. AL MINEDU
3.1.1.1.1. establece
3.1.1.1.2. plantea
3.1.1.1.3. quiere
3.1.1.1.4. no explora
4. 3. HACIA UNA NUEVA PERDIDA DE RUMBO
4.1. ¿QUÉ SON LAS RUTAS DE APRENDIZAJE?
4.1.1. CONJUNTO DE HERRAMIENTAS QUE PROPONEN ORIENTACIONES PEDAFOGIXOS Y SUGERENCIAS DIDACTICAS
4.1.2. SE REDUCEN A SUPUESTOS PSICOLOGICOS
4.1.3. NOS ORIENTAN DE MANERA ADECUADA NI CIENTIFICA
4.1.4. -Herramienta pedagógica - Experiencia exitosa - Actividades de aprendizaje - Guías metodológicas
4.1.5. errores
4.1.5.1. - La acción que el sujeto desempeñará
4.1.5.1.1. Resuelve
4.1.5.2. - Los atributos o criterios esenciales que debe exhibir la acción
4.1.5.2.1. situaciones problemáticas de contexto real y matemático
4.1.5.3. - La situación, contexto o condiciones en que se desempeñará la acción
4.1.5.3.1. empleando diversas estrategias de solución, justificando y valorando sus procedimientos y resultados