1. I – CONTRÔLE DE CLASSE :
1.1. Pour contrôler les connaisances des élèves
1.1.1. Q.1 : Demander à un(e) élève rappeler l’article indéfini et comment l’utilise.
1.1.1.1. un, une, des. - « Un » devant un nom commun singulier masculin. - « Une » devant un nom commun singulier féminin. -« Des » devant un nom commun masculin pluriel ou féminin.
1.1.2. Q. 2 : Demander à un(e) élève donner des exemples l’article indéfini.
1.1.2.1. - un livre, une gomme, des stylos.
2. II – SENSIBILISATION :
2.1. Pour créer des liens entre la séance derrière et la séance aujourd'hui
2.1.1. Poser des questions entre l'article indéfini et défini
2.1.1.1. Enseignant : +Qu’est-ce que c’est ? (Donc, c’est LE livre de l’élève.) +Qu’est-ce que c’est ? (Oui, c’est LA gomme de l’élève.) +Qu’est-ce que c’est ? (C’est LES stylos de l’élève.)
2.1.1.2. Élève : -C’est un livre. -C’est une gomme. -C’est des stylos.
3. III - NOUVELLES CONNAISSANCES À ENSEIGNER :
3.1. Pour donner les connaisances à tous les élèves
3.1.1. Définition : l'article défini
3.1.1.1. le, la, les
3.1.2. Comment utiliser
3.1.2.1. Faire observer les exemples : +C’est LE livre de l’élève. +C’est LA gomme de l’élève. +C’est LES stylos de l’élève. -Faire faire attention le nom après LE ,LA, LES. -Poser des question : +Quel nom on utilise l’article LE ? + Quel nom on utilise l’article LA ? + Quel nom on utilise l’article LES ?
3.1.2.2. le : avant le nom masculin singulier
3.1.2.3. la : avant le nom féminin singulier
3.1.2.4. les : avant le nom pluriel.
3.1.2.5. désigne une chose ou une personne en particulier, une généralité Ex.1 : la tour Eiffel, le boulanger de ma rue… Ex. 2 : l’amour, la santé, l’homme…
3.1.2.6. exemple : Le garçon, la fille, les lycéennes...
3.1.3. Forme contractée avec "de" , "à", la / l', le / l'
3.1.3.1. de + le = du
3.1.3.2. de + les = des
3.1.3.3. à + le = au
3.1.3.4. à + les = aux
3.1.3.5. « le »/ « la » devient « l’ » devant une voyelle ou h muet. Ex. : l’étudiant, l’amie, l’année
3.1.4. Faire faire à l'exercice
3.1.4.1. Exercice 1 cahier d’exercices (p. 10)