1.1. Подготовить программно-методическое, психолого-педагогическое (диагностика) обеспечение; Разработать структуру управления проектной деятельностью; Создать алгоритм проведения проектной работы учащихся.
2. 2. Практический (октябрь 2016-май 2017)
2.1. Совместная работа учителя и учащихся по созданию дидактического материала для организации проектной деятельности.
3. 3. Аналитический (июнь 2017-сентябрь 2017)
3.1. Определить уровень сформированности УУД учащихся через участие в проектах, научно-исследовательской работе, конкурсах; Диагностировать результативность проектной деятельности через анкетирование.
