Tutor

1. TEM COMO FUNÇÃO

1.1. QUEBRAR AS BARREIRAS DE ENTROSAMENTO

1.1.1. ENTRE

1.1.1.1. ALUNO E ALUNO

1.1.1.2. TUTOR E ALUNO

1.2. ajudar os alunos a disciplinar-se à metodologia EAD

1.3. guiar os alunos em seus estudos

1.3.1. EXPLORANDO

1.3.1.1. os conhecimentos na generalidade

1.4. ordenar o encadeamento ou ritmo do estudo do alunos

1.4.1. UTILIZANDO-SE DE

1.4.1.1. e-mail

1.4.1.2. dispositivos móveis (celular; sms; áudio)

1.4.1.3. podcast

1.4.1.4. blogs

1.4.1.5. mapas conceituais

1.4.1.6. chats

2. NÃO É

2.1. fiscal do conhecimento

2.2. substituto do professor presencial

2.2.1. precisa estimular a autonomia do aluno

3. PRECISA SER

3.1. PRECISA SER

3.1.1. disponível para atendimento ao aluno

3.1.2. dinâmico nos encontros presenciais

3.2. dominio do AVA

3.3. conecimento do conteúdo

3.4. especialização em tutoria

3.4.1. no processo de tutoria

3.5. especialização na área do curso

3.5.1. no processo de atendiemento especifico das medidas

3.6. mais autonomia em relação a condução das matérias/disciplinas

4. DEVE

4.1. seguir e deixar critérios claros de avaliação

4.2. apresentar meios alternativos de estudo

4.2.1. apresentar meios alternativos de estudos

4.2.1.1. TAIS COMO

4.2.1.1.1. questionários extras

4.2.1.1.2. material complementar

4.2.1.1.3. confrontação com a realidade

4.2.1.1.4. estudo de caso

5. NÃO DEVE

5.1. impor seu ponto de vista como sendo único