PRINCIPIOS Y PARAMETROS
por ADIRA GONZALEZ
1. PRINCIPIOS
1.1. FORMACIÓN HUMANISTA
1.2. MODERNIDAD Y ACTUALIZACIÓN
1.3. CALIDAD
1.4. DIVERSIDAD CURRICULAR
2. CONTIENE, ENFOQUE GENERAL, CONOCIMIENTOS Y VALORES
3. LOS PARÁMETROS EJECUTA ACCIONES PARA OPTIMIZAR LAS CONDICIONES DE PRESENTACIÓN DE SERVICIOS.
3.1. Procesos de evaluación curricular
3.2. Evaluación institucional
3.3. PROCEDIMIENTOS
3.3.1. CAMBIOS
3.3.2. MODIFICACIONES
3.3.3. PLAN DE ESTUDIO
4. PRINCIPIOS
4.1. PERTINENCIA INSTITUCIONAL
4.1.1. LIBERTAD
4.1.2. INTEGRALIDAD
4.2. PERTINENCIA CIENTÍFICA
4.2.1. ÉTICA, RESPONSABILIDAD,EXCELENCIA ,
4.3. PERTINENCIA FILOSÓFICA
5. ELEMENTOS
5.1. OBJETIVOS
5.2. CONTENIDOS
5.3. METODOLOGÍA
5.4. EVALUACIÒN
6. REGLAS PRÁCTICAS PARA LA TRANSFORMACIÓN CURRICULAR
6.1. CONTEXTUALIZAR
6.1.1. FORMACIÓN INTEGRAL
6.1.2. INCORPORAR TENDENCIA
6.1.3. DEFINIR PROBLEMAS PROPIOS
6.1.4. CURSOS , PASANTIAS , ENTRES OTROS
6.2. INTERDISCIPLINIERIDAD
6.3. INTEGRACIÓN
7. PARAMETROS
7.1. COMISIÓN DEL CURRÍCULO
7.1.1. CURSOS TÈCNICOS
7.1.2. CURSOS PRÁCTICOS
7.2. CONTRIBUIR EN MARCO NORMATIVO
7.2.1. CONSEJO UNIVERSITARIO
7.2.2. PLANO CURRICULAR
7.3. ABORDAR TODAS LAS ESPECIALIDADES
7.3.1. ABORDAR EN CADA COMPONENTE