1. ENSEÑANZAS
1.1. PCPI
1.1.1. OBJETIVOS
1.1.1.1. alcanzar competencias profesionales propias que permitan obtener, al menos, un certificado de profesionalidad de nivel 1
1.1.2. MÓDULOS
1.1.2.1. Módulos profesionales de nivel 1 del CNMP
1.1.2.2. Módulo profesional específico de formación en centros de trabajo
1.1.3. ACREDITACIÓN
1.1.3.1. certificados de profesionalidad de nivel 1
1.2. GRADO MEDIO Y SUPERIOR
1.2.1. ACCESO
1.2.1.1. G. Medio
1.2.1.1.1. Título ESO, equivalente o superior
1.2.1.1.2. Superación módulos obligatorios de un PCP!
1.2.1.1.3. Superación Curso de acceso
1.2.1.1.4. Superación pruebas >25 años
1.2.1.2. G.Superior
1.2.1.2.1. Título Bachiller
1.2.1.2.2. Título de Técnico y superación curso de formación
1.2.1.2.3. Superación prueba de acceso o prueba >25 años
1.2.2. MÓDULOS
1.2.2.1. Módulos asociados a UC del CNCP
1.2.2.2. Módulo de formación y orientación laboral
1.2.2.3. Módulo de empresa e iniciativa emprendedora.
1.2.2.4. Módulo de formación en centros de trabajo.
1.2.2.5. Módulo de proyecto (grado superior)
1.2.2.6. otros módulos no asociados a las UC
1.3. CURSOS ESPECIALIZACIÓN
1.3.1. complementar las competencias de los titulados de FP
1.4. OTROS PROGRAMAS FORMATIVOS
1.4.1. formar a las personas >17 años, sin ninguna cualificación profesional, para facilitar su acceso a una actividad profesional
2. TÍTULOS
2.1. OBTENCIÓN
2.1.1. La superación de las diferentes ofertas de ciclos formativos de grado medio y de grado superior.
2.1.2. pruebas específicas
2.1.2.1. Técnico
2.1.2.1.1. >18 años
2.1.2.1.2. cumplir condiciones de acceso
2.1.2.2. Técnico Superior
2.1.2.2.1. >20 años
2.1.2.2.2. cumplir condiciones de acceso
2.2. CONVALIDACIONES
2.2.1. Los módulos profesionales podrán ser objeto de convalidación
2.2.2. exención total o parcial del módulo profesional de formación en centros de trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral
3. ORDENACIÓN
3.1. FINALIDAD
3.1.1. Cualificar para la actividad profesional
3.1.2. Facilitar la adaptación a los cambios laborales y sociales
3.1.3. Contribuir a su desarrollo personal
3.2. ORDENACIÓN
3.2.1. PCPI
3.2.2. FP Grado Medio
3.2.3. FP Grado Superior
3.2.4. Cursos Especialización
3.3. PERFIL PROFESIONAL
3.3.1. Competencia General
3.3.2. Competencias profesionales, sociales y personales
3.3.3. Cualificaciones Profesionales
4. OFERTA Y CENTROS
4.1. OFERTA
4.1.1. establecida por la Admón.. Pública junto con corporaciones locales y agentes sociales
4.1.2. teniendo en cuenta la realidad socioeconómica
4.1.3. se podrán flexibilizar con la actividad laboral
4.1.4. forma completa o parcial y presencial o a distancia
4.2. CENTROS
4.2.1. centros públicos y privados concertados
4.2.2. centros de referencia nacional
4.2.3. centros integrados de FP
4.3. ADMISIÓN
4.3.1. cumpliendo lo dispuesto en en la L.O. 2/2006
4.4. FP A DISTANCIA
4.4.1. combinar el estudio y la formación con la actividad laboral u otras responsabilidades
4.4.2. OFERTA
4.4.2.1. cursos de acceso a ciclos de grado medio y de grado superior
4.4.2.2. módulos profesionales incluidos en títulos
4.4.2.3. cursos de formación complementaria
4.4.2.4. ciclos formativos de grado medio y grado superior
5. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
5.1. EVALUACIÓN
5.1.1. tomando como referencia los objetivos, expresados en resultados de aprendizaje, y los criterios de evaluación de cada uno de los módulos
5.1.1.1. módulo profesionales en 4 convocatorias, nota de 0 a 10
5.1.1.2. módulo formación centros de trabajo, nota apto - no apto
5.2. ACREDITACIÓN
5.2.1. Título de Técnico
5.2.2. Título de Técnico Superior
5.2.3. Certificado Académico
5.3. ORIENTACIÓN
5.3.1. sobre ofertas de formación disponibles
5.3.2. sobre mercado laboral
5.3.3. sobre fases de evaluación y acreditación de las competencias
5.3.4. sobre itinerarios formativos
5.4. CALIDAD
5.4.1. red de calidad Min. Educación y CCAA
5.4.2. marco de referencia europeo
5.4.3. colaboraciónGrado Superior, Empresas y Universidad
6. ANEXOS
6.1. COMPETENCIAS PROPIAS
6.1.1. PCP!
6.1.2. G. Medio
6.1.3. G. Superior