1. Promueve cambios significativos en el aula y en el contexto del paradigma de enseñanza global
2. AMBIENTE FLEXIBLE. Los alumnos acceden a los contenidos en cualquier momento y lugar. Esto permite ajustarse a su ritmo de aprendizaje.
2.1. Las herramientas que ofrece la informática, favorecen la flexibilidad, trascendiendo las barreras temporales, espaciales; al tiempo que promueven la motivación del estudiante
3. ACERCAMIENTO A LAS FAMILIAS. Generando vínculos con la familia Enriqueciendo el proceso.
4. ATENCION A LA DIVERSIDAD. Se focaliza hacia las necesidades individuales de aprendizaje. Retroalimentación.
5. Modelo pedagógico facilitador y potenciador del conocimiento.
6. Los alumnos amplían su aprendizajes fuera del aula. Crean su propio entorno personal de aprendizaje.
7. Trabaja en la clase con las habilidades de pensamiento de orden superior: ANALIZAR, EVALUAR; CREAR
8. CULTURA DE APRENDIZAJE. Los alumnos son protagonistas de su propio proceso. Integrando un ambiente colaborativo y dinámico.
8.1. En la casa - la enseñanza se basa en la habilidades de pensamiento de orden inferior: RECORDAR, COMPRENDER, APLICAR
9. DOCENTE GUIA. Acompaña a sus alumnos mientras ellos aprenden los conocimientos.
10. El docente es estratega pedagógico, estimula procesos de pensamiento de orden superior, promueve la lectura en diversos soportes a nivel de superestructura sintáctica y semántica. Plantea actividades integrando metodologías que promueven el aprendizaje colaborativo, activo y significativo.
11. Los alumnos intercambian y construyen conocimiento con el otro, a partir de la información. Aprenden haciendo. Interactuan en un ambiente dinámico .
11.1. Trabajo en grupos a través de la problematización, la indagación, la división de tareas, la discusión y la confrontación
