1. Compreender/Esclarecer
1.1. Distúrbios Emocionais
1.2. Problemas de Conduta
1.2.1. Crianças
1.2.2. Adolescentes
1.2.3. Adultos
1.3. Condições Intelectuais e Emocionais
2. Processo Amplo
2.1. Integração de diversas Fontes
2.1.1. Testes
2.1.1.1. Instrumentos, objetivos e padronizados, de investigação do comportamento humano.
2.1.2. Entrevistas
2.1.2.1. Conversação dirigida a um propósito definido de avaliação.
2.1.3. Observação
2.1.3.1. Tornar mensurável o comportamento manifestado pelo sujeito.
2.1.4. Técnicas de Dinâmica de Grupo
2.1.4.1. Instrumento utilizado para desenvolver nas pessoas habilidades socioemocionais.
3. Mensurar Processos Psicológicos
3.1. Prever
3.1.1. Responder
3.1.1.1. Condutas
3.1.1.1.1. Existência
4. Terminologias
4.1. Âmbito do Trabalho
4.1.1. Exames Psicológicos
4.1.1.1. Seleção de Profissionais em empresas
4.1.1.2. Concursos Públicos
4.1.1.3. Obtenção de CNH - "Psicotécnicos"
4.2. Âmbito Clínico
4.2.1. Psicodiagnósticos
4.2.1.1. Diagnósticos
4.2.1.2. Encaminhamentos para Processos Terapêuticos específicos
5. 1 Avaliação Psicológica
5.1. Avaliação Seletiva
5.2. Avaliação Psico-educacional
5.2.1. Depende de Fenômenos Psíquicos Delimitados.