Una visión del modelo TPACK

1. Tecnológico

1.1. parte de

1.1.1. Las habilidades y destrezas que se tienen en el manejo de las TICS

1.1.2. Aprender de la tecnología creando recursos

1.2. Hace uso efectivo de las TIC¨S

2. Conocimiento

2.1. Parte de

2.1.1. Conocimiento disciplinar

2.1.2. Se enseña y se aprende

2.1.3. Competencias específicas

2.1.4. Transversalidad

3. Modelo extendido

3.1. Formación Docente

3.2. Actitudes

3.3. Objetivos/Propósitos

3.4. Recursos

3.5. Experiencias

4. Concepto

4.1. Implica saber como usar las tic´s y comprender como interactúan la tecnología, pedagogía y los contenidos en el aprendizaje del estudiante.

4.1.1. Se centra en la idea que los maestros deben poseer conocimientos relacionados tanto con el contenido como con la pedagogía

4.1.2. Los docentes necesitan tres tipos de conocimiento: tecnológicos, pedagógicos y disciplinar

5. Cáracteristicas

5.1. Integración eficaz de la TIC´S en el aula

5.2. Tiene en cuenta las experiencias previas de estudiantes y docentes

5.3. Es un modelo dinámico

6. Pedagógico

6.1. Parte de

6.1.1. Trabajo Colaborativos

6.1.2. Aprendizaje Activo

6.1.3. Constructivismo

6.2. Tiene en cuenta

6.2.1. Procesos

6.2.2. Prácticas

6.2.3. Valores y objetivos educativos

6.2.4. Método de enseñanza aprendizaje