TIPOLOGÍA DE LOS TEXTOS ACADÉMICOS

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TIPOLOGÍA DE LOS TEXTOS ACADÉMICOS por Mind Map: TIPOLOGÍA DE LOS TEXTOS ACADÉMICOS

1. RESEÑA CRÍTICA

1.1. Síntesis de un texto

1.2. Expositivo o argumentativo

1.3. Comprensión de ideas del texto original

1.3.1. No subjetivo

1.3.1.1. Cimentado en la fuente original

1.4. Textos visuales, musicales o escritos

1.5. Pasos

1.5.1. Familiarización con el texto a reseñar

1.5.2. Planeación del contenido de la reseña

1.5.3. Elaboración del borrador y redacción de la reseña

1.6. Estructura

1.6.1. Identificación del artículo

1.6.2. Resumen breve del contenido, alcance y argumento del artículo

1.6.3. Discusión crítica de 2 o 3 aspectos del artículo

1.6.4. Evaluación final

1.7. Ejemplo

1.7.1. http://www.redalyc.org/pdf/823/82315410009.pdf

2. REPORTE DE INVESTIGACIÓN IMRD

2.1. Género discursivo

2.1.1. Desarrollados a partir de cartas de hallazgos científicos

2.2. Estructura

2.2.1. Introducción

2.2.2. Método

2.2.3. Resultados

2.2.4. Discusión y conclusión

2.3. Ejemplo

2.3.1. Publicación de trabajos presentados a congresos científicos internacionales de estudiantes de medicina de Latinoamérica, 2011-2014 - ScienceDirect

3. RESUMEN

3.1. Información condensada, precisa y objetiva de un texto, sin interpretación crítica personal

3.1.1. Más que acortar

3.1.2. Permite dar un vistazo al texto original

3.1.3. Útil para estudiar

3.1.4. Contenido

3.1.4.1. Problema

3.1.4.2. Objetivos principales

3.1.4.3. Métodos aplicados

3.1.4.4. Conclusiones

3.1.4.5. Resultados

3.1.5. Pasos

3.1.5.1. Análisis del contexto

3.1.5.2. Comprensión del original

3.1.5.3. Selección de datos

3.1.5.4. Textualización

3.1.6. Ejemplo

3.1.6.1. https://www.researchgate.net/profile/Sara_Fernandez-Guinea/publication/228361644_Neurobiologia_y_neuropsicologia_de_la_conducta_antisocial/links/53f4f57d0cf2888a74913874/Neurobiologia-y-neuropsicologia-de-la-conducta-antisocial.pdf

4. ARTÍCULO DE DIVULGACIÓN

4.1. Comunicación de los resultados de los investigadores

4.2. Lenguaje claro y comprensible

4.3. Participación activa del público en la Ciencia

4.4. Pasos

4.4.1. Selección del artículo científico

4.4.2. Elaboración de reseña descriptiva o resumen

4.4.3. Identificación de un tema del artículo científico y argumentación

4.4.4. Selección y definición de palabras clave

4.4.5. Bosquejo

4.4.6. Desarrollo secciones del bosquejo

4.4.7. Breve biodata

4.4.8. Verificación del formato

4.4.9. Revisión de borradores

4.4.10. Consulta de modelos artículos de divulgación científica

4.5. Ejemplo

4.5.1. https://revistas.upb.edu.co/index.php/universitas/article/viewFile/1267/1159

5. ENSAYO ARGUMENTATIVO

5.1. Escrito académico

5.2. Basado en opinión personal

5.3. Reflexión profunda de un tema

5.4. Subjetividad y polémica

5.5. Evidencias

5.6. Pasos

5.6.1. Selección y delimitación del tema

5.6.2. Investigación

5.6.3. Análisis

5.6.4. Búsqueda de idea original

5.6.5. Elaboración de tesis

5.6.6. Bosquejo

5.6.7. Introducción

5.6.8. Desarrollo del ensayo: estructura de los párrafos

5.6.9. Conclusión

5.6.10. Formato: citación y referencias

5.6.11. Revisión

5.7. Ejemplo

5.7.1. http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-07052003000100011&script=sci_arttext&tlng=en

6. TESIS

6.1. Resultado de varias actividades complejas y ordenadas en cierta secuencia

6.2. Puede ser investigación o compilación

6.3. Trabajo que toma largo tiempo

6.4. Pasos

6.4.1. Selección tema concreto

6.4.2. Recopilación información sobre el tema

6.4.3. Ordenación de la información

6.4.4. Examen del tema a la luz de la información recolectada

6.4.5. Forma orgánica a las reflexiones

6.4.6. Redacción de forma clara y concreta

6.5. Estructura

6.5.1. Planteamiento del problema

6.5.2. Marco teórico

6.5.3. Método

6.5.4. Análisis de resultados

6.5.5. Conclusiones

6.6. Ejemplo

6.6.1. http://www.bib.uia.mx/tesis/pdf/014828/014828.pdf

7. TIPOLOGÍA SEGÚN PUBLINDEX-COLCIENCIAS

7.1. ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA

7.1.1. Documento con los resultados originales de proyectos de investigación

7.1.2. Detallado

7.1.3. Estructura

7.1.3.1. Introducción

7.1.3.2. Metodología

7.1.3.3. Resultados

7.1.3.4. Conclusiones

7.1.4. Clasifica para indexación

7.1.5. Avances

7.1.6. Ejemplo

7.1.6.1. http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1850-00132007000200007

7.2. ARTÍCULO DE REFLEXIÓN

7.2.1. Perspectiva crítica, analítica o interpretativa

7.2.2. Sobre tema específico

7.2.3. Recurre a fuentes originales

7.2.3.1. Resultados investigación

7.2.4. Clasifica para indexación

7.2.5. Variedad del artículo de investigación

7.2.6. Ejemplo

7.2.6.1. Artículo de reflexión | Revista Colombiana de Reumatología

7.3. ARTÍCULO DE REVISIÓN

7.3.1. Resultado de una investigación terminada

7.3.2. Análisis, sistematización e integración de resultados de investigaciones

7.3.3. Da cuenta de avances y tendencias

7.3.4. Cuidadosa revisión bibliográfica

7.3.5. Por lo menos 50 referencias bibliográficas

7.3.6. Clasifica para indexación

7.3.7. Variedad del artículo de investigación

7.3.8. Ejemplo

7.3.8.1. http://www.scielo.br/pdf/abc/v93n4/es_18.pdf

7.4. ARTÍCULO CORTO

7.4.1. Documento breve

7.4.2. Presenta resultados originales preliminares de una investigación

7.4.3. No clasifica para indexación

7.4.4. Ejemplo

7.4.4.1. Artículo corto | Revista Argentina de Radiología

7.5. REPORTE DE CASO

7.5.1. Presenta resultados de estudio sobre situación particular

7.5.2. Da a conocer experiencias técnicas y metodológicas

7.5.3. Revisión sistemática comentada de literatura sobre casos análogos

7.5.4. No clasifica para indexación

7.5.5. Variedad del artículo de investigación

7.5.6. Usual en ciencias médicas y sociales

7.5.7. Ejemplo

7.5.7.1. http://scielo.isciii.es/pdf/maxi/v35n4/casoclinico01.pdf

7.6. REVISIÓN DE TEMA

7.6.1. Resultado de revisión crítica de literatura sobre un particular tema

7.6.2. No clasifica para indexación

7.6.3. Variedad del artículo de investigación

7.6.4. Diferencia con artículo de revisión: objeto o enfoque de la revisión

7.6.5. Ejemplo

7.6.5.1. http://scielo.isciii.es/pdf/maxi/v35n4/casoclinico01.pdf

7.7. CARTAS AL EDITOR

7.7.1. Posiciones críticas, analíticas o interpretativas sobre documentos publicados en la revista

7.7.2. A juicio del comité editorial son aporte importante a la discusión de un tema en la comunidad científica

7.7.3. No clasifica para indexación

7.7.4. Fortalecen la interacción académica

7.7.5. Ejemplo

7.7.5.1. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-08072012000200002

7.8. EDITORIAL

7.8.1. Documento escrito por editor, miembro del comité editorial o investigador invitado

7.8.2. Sobre orientaciones en el dominio temático de la revista

7.8.3. No clasifica para indexación

7.8.4. Parte de la estructura de la revsita

7.8.5. Factor de calidad editorial

7.8.6. Funciones

7.8.6.1. Presentación de la revista y su contenido

7.8.6.2. Información sobre actividades institucionales

7.8.6.3. Formación en escritura científica

7.8.6.4. Reflexiones

7.8.7. Ejemplo

7.8.7.1. http://www.umariana.edu.co/ojs-editorial/index.php/unimar

7.9. TRADUCCIONES

7.9.1. Textos clásicos

7.9.2. Textos de actualidad

7.9.3. Documentos históricos

7.9.4. Documentos de interés particular en el dominio de publicación de la revista

7.9.5. No clasifica para indexación

7.9.6. Factor de calidad editorial

7.9.7. Ejemplo

7.10. DOCUMENTO DE REFLEXIÓN NO DERIVADO DE INVESTIGACIÓN (ENSAYO)

7.10.1. No clasifica para indexación ni está descrita por Publindex

7.10.2. También denominada ensayo

7.10.3. Carácter expositivo y argumentativo

7.10.4. Debate de ideas

7.10.5. Revisión del pensamiento establecido

7.10.6. Divulgación de planteamientos

7.10.7. Implica

7.10.7.1. Solidez conceptual

7.10.7.2. Intertextualidad

7.10.7.3. Argumentación

7.10.7.4. Escritura crítica

7.10.8. Exigente

7.10.9. Disciplinas sociales y humanas

7.10.10. Ejemplo

7.10.10.1. Pensamiento y felicidad: la mirada de Albert Ellis | Benavides | Poiésis

7.11. RESEÑA BIBLIOGRÁFICA

7.11.1. No clasifica para indexación ni está descrita por Publindex

7.11.2. Carácter evaluativo

7.11.3. Valoración rigurosa y detallada

7.11.4. Evalúa producción investigativa y editorial académica

7.11.5. Síntesis crítica del contenido de un libro de reciente publicación

7.11.5.1. Para recomendarlo o no

7.11.6. Requiere

7.11.6.1. Conocimiento del área

7.11.6.2. Contextualización con obras similares

7.11.6.3. Trabajos previos del autor

7.11.6.4. Capacidad de análisis

7.11.6.5. Lectura crítica

7.11.6.6. Fundamentación en las afirmaciones

7.11.7. Permite actualización de académicos

7.11.8. Ejemplo

7.11.8.1. http://institucional.us.es/revistas/Araucaria/A%C3%B1o%2019%20%20N%C2%BA%2037%20%202017/1.%20Fat%C3%A1s.pdf

7.12. OTROS

7.12.1. No clasifican para indexación

7.12.2. No son descritos por Publindex

8. TIPOLOGÍA SEGÚN LA COMUNIDAD CIENTÍFICA

8.1. INFORMAR Y DIRIGIR

8.1.1. ARTÍCULOS CIENTÍFICOS Y ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA

8.1.1.1. Descripción estructurada, clara, veraz y original

8.1.1.2. Resultados investigación con método científico

8.1.1.3. De acuerdo con características discursivas de cada disciplina

8.1.1.4. Ejemplo

8.1.1.4.1. http://www.medigraphic.com/pdfs/salmen/sam-2004/sam043f.pdf

8.1.2. ARTÍCULO ORIGINAL

8.1.2.1. Estructura de acuerdo con el proceso de investigación

8.1.2.2. Esquema más usado: RIMRDC

8.1.2.2.1. Resumen

8.1.2.2.2. Introducción

8.1.2.2.3. Metodología

8.1.2.2.4. Resultados

8.1.2.2.5. Discusión

8.1.2.2.6. Conclusiones

8.1.2.3. Ejemplo

8.1.2.3.1. El test de la figura humana de Goodenough en el diagnóstico de patologías psiquiátricas infantiles. Estudio realizado en la ciudad de Guayaquil | Solano Mosquera | Medicina

8.1.3. ENSAYOS CLÍNICOS

8.1.3.1. Estudios de investigación

8.1.3.2. Prueban funcionamiento nuevos enfoques clínicos

8.1.3.3. Cada estudio responde preguntas científicas

8.1.3.3.1. Intenta encontrar mejores formas

8.1.3.4. Comparación tratamientos nuevos con antiguos

8.1.3.5. Ejemplo

8.1.3.5.1. Ensayo clínico aleatorio: papel de la dieta y ejercicios físicos en mujeres con síndrome metabólico - ScienceDirect

8.1.4. ARTÍCULO ESTUDIO DE CASO

8.1.4.1. Experiencias técnicas y metodológicas

8.1.4.2. Material obtenido

8.1.4.2.1. Individuo

8.1.4.2.2. Organización

8.1.4.2.3. Situación específica

8.1.4.3. Descripción o resolución de un problema

8.1.4.4. Ejemplo

8.1.4.4.1. http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0717-92272009000300003&script=sci_arttext&tlng=pt

8.1.5. ARTÍCULO DE CARÁCTER TÉCNICO O TECNOLÓGICO

8.1.5.1. Expositivos

8.1.5.1.1. Explican e informan

8.1.5.2. Procedimientos técnicos/tecnológicos

8.1.5.3. Pueden incluir gráficos/diagramas

8.1.5.4. Organización textual en función de las características del sistema que describen

8.1.5.5. Ejemplo

8.1.5.5.1. Sistemas agroforestales para intensificar de manera sostenible la produccin animal en Latinoamrica tropical

8.1.6. ENTREVISTAS TEMÁTICAS

8.1.6.1. Diseñada con base en el perfil del lector

8.1.6.2. Excluye comentarios, descripciones e interpretaciones en torno al entrevistado

8.1.6.3. Estructura

8.1.6.3.1. Introducción

8.1.6.3.2. Preguntas-respuestas

8.1.6.3.3. Síntesis

8.1.6.4. Ejemplo

8.1.6.4.1. Entrevista temática de Modelos de Negocio a Juan José Romero

8.1.7. ARTÍCULOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA Y COMUNICACIONES EN BLOGS ACADÉMICOS

8.1.7.1. Público amplio

8.1.7.1.1. No especialista

8.1.7.2. Se explica terminología técnica

8.1.7.2.1. Recurre a

8.1.7.3. Estilo fluido

8.1.7.3.1. Rápida comprensión

8.1.7.4. Hallazgos, implicaciones y conclusiones

8.1.7.5. Texto breve

8.1.7.5.1. Tipo ensayo

8.1.7.6. Presentación gráfica

8.1.7.7. Propósito

8.1.7.7.1. Informar la ciencia

8.1.7.8. Estructura

8.1.7.8.1. Titular

8.1.7.8.2. Lead o entrada

8.1.7.8.3. Cuerpo o desarrollo

8.1.7.8.4. Final

8.1.7.9. Ejemplo

8.1.7.9.1. http://www.weizmann.ac.il/CPS/sites/CPS/files/sagan_and_mullen_1972.pdf

8.1.8. TRADUCCIONES

8.1.8.1. Textos clásicos

8.1.8.2. Textos de actualidad

8.1.8.3. Interés temático de la revista

8.1.9. REPORTES DE PROYECTOS ACADÉMICOS

8.1.9.1. Informa

8.1.9.1.1. Antecedentes y objetivos del proyecto

8.1.9.2. Explica

8.1.9.2.1. Fases del proyecto

8.1.9.3. Presenta

8.1.9.3.1. Resultados parciales

8.1.9.3.2. Resultados finales

8.1.9.4. Recomendaciones

8.1.9.4.1. Reproducir proyecto

8.1.9.4.2. Adaptar proyecto

8.1.9.5. Ejemplo

8.1.9.5.1. Sistema de Información para el Control de Inventarios del Almacén d...

8.1.10. RESUMEN

8.1.10.1. Se usa para referirse a otros textos

8.1.10.2. Presentación abreviada y concisa

8.1.10.3. Evitar interpretación o crítica

8.1.10.4. Ejemplo

8.1.10.4.1. http://slideplayer.es/slide/3832967/12/images/17/RESUMEN+ART%C3%8DCULO+CIENT%C3%8DFICO.jpg

8.1.11. INTRODUCCIÓN

8.1.11.1. Importancia y centralidad del tema

8.1.11.2. Reseña investigaciones anteriores

8.1.11.2.1. Citas no integradas

8.1.11.3. Formulación de objetivos del artículo

8.1.11.4. Ejemplo

8.2. DESCRIBIR

8.2.1. ARTÍCULO METODOLÓGICO

8.2.1.1. Presenta

8.2.1.1.1. Metodologías nuevas

8.2.1.1.2. Discusiones

8.2.1.1.3. Explicaciones

8.2.1.1.4. Modificaciones a métodos de investigación existentes

8.2.1.2. Ejemplo

8.2.1.2.1. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412010000100005

8.2.2. ARTÍCULO INFORME EXPERIMENTAL

8.2.2.1. Descripción

8.2.2.1.1. Experimento o procedimiento

8.2.2.2. Generalizar resultados

8.2.2.3. Replicar proceso

8.2.2.4. Investigación cuantitativa

8.2.2.5. Ejemplo

8.2.2.5.1. Biorretroalímentación de temperatura: informe preliminar de un est...

8.3. EXPONER

8.3.1. REPORTE DE ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS

8.3.1.1. Organización flexible

8.3.1.2. Puede estructurarse

8.3.1.2.1. Introducción

8.3.1.2.2. Aspectos teóricos

8.3.1.2.3. Descripción aplicación teórica en el aula o descripción de metodología

8.3.1.2.4. Análisis (ejemplos)

8.3.1.2.5. Conclusiones

8.3.1.2.6. Consideraciones finales

8.3.1.2.7. Lista de referencias

8.3.1.2.8. Anexos (opcional)

8.3.1.3. Ejemplo

8.3.1.3.1. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1405-66662011000200012&script=sci_arttext&tlng=en

8.4. REVISAR/VALORAR

8.4.1. ARTÍCULO DE REVISIÓN DE TEMA, SÍNTESIS O DE ACTUALIZACIÓN DISCIPLINAR

8.4.1.1. Facilita acceso a información académico-científica de actualidad

8.4.1.2. Parte de un proceso de investigación

8.4.1.3. Revisión literaria como tarea científica de carácter selectivo

8.4.1.4. Ejemplo

8.4.1.4.1. http://dsm.psychiatryonline.org/pb-assets/dsm/update/Spanish_DSM5Update2016.pdf

8.5. CONFRONTAR/CRÍTICA

8.5.1. ARTÍCULO ANÁLISIS CRÍTICO DEL DISCURSO (ACD)

8.5.1.1. Estructura textual variable

8.5.1.2. Útil estructura RIMRDC

8.5.1.2.1. Resumen

8.5.1.2.2. Introducción

8.5.1.2.3. Metodología

8.5.1.2.4. Resultados

8.5.1.2.5. Discusión

8.5.1.2.6. Conclusiones

8.5.1.3. Aprovecha aportes del lenguaje

8.5.1.3.1. Lingüística textual

8.5.1.3.2. Análisis del discurso

8.5.1.3.3. Pragmática

8.5.1.3.4. Sociolingüística

8.5.1.3.5. Discurso especializado

8.5.1.3.6. Etnografía de la comunicación

8.5.1.3.7. Etc.

8.5.1.4. Ejemplo

8.5.1.4.1. https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=10&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjh3JLdgLbVAhVGS5AKHbKHBZIQFghpMAk&url=http%3A%2F%2Fwww.humanas.unal.edu.co%2Flinguistica%2Findex.php%2Fdownload_file%2Fview%2F114%2F120%2F&usg=AFQjCNFc__zcQraQpW95L9yVbPhYI5qEjQ

8.5.2. BALANCES HISTÓRICO-GRÁFICOS

8.5.2.1. Utilizada en Historia

8.5.2.2. Evaluación contrastiva, crítica, argumentativa y con orientación al debate

8.5.2.3. Estructura variable

8.5.2.4. Útil estructura RIMRDC

8.5.2.4.1. Resumen

8.5.2.4.2. Introducción

8.5.2.4.3. Metodología

8.5.2.4.4. Resultados

8.5.2.4.5. Discusión

8.5.2.4.6. Conclusiones

8.5.2.5. Ejemplo

8.5.2.5.1. http://www.scielo.org.co/pdf/seec/v10n20/v10n20a6.pdf

8.6. ARGUMENTAR

8.6.1. ARTÍCULO DE REFLEXIÓN TEÓRICA DERIVADO DE INVESTIGACIÓN

8.6.1.1. Ejercicio retórico de la razón, pensamiento, lógica, claridad y buen estilo

8.6.1.2. Mediante análisis, discusión de ideas y argumentación

8.6.1.3. Ejemplo

8.6.1.3.1. Niños y niñas: futuros posibles; sujetos que construyen nuevas realidades | López Medina | Poiésis

8.6.2. ARTÍCULO DE REFLEXIÓN ORIGINAL, DENOMINADO TAMBIÉN ENSAYO (ANALÍTICO, INTERPRETATIVO, ARGUMENTATIVO, EXPOSITIVO SOBRE UN TEMA EN PARTICULAR)

8.6.2.1. Derivado o no de investigaciones

8.6.2.2. Difusión y debate de ideas

8.6.2.3. Revisión del pensamiento establecido

8.6.2.4. Exige

8.6.2.4.1. Argumentación

8.6.2.4.2. Intertextualidad

8.6.2.4.3. Rigor conceptual

8.6.2.5. Variedad de temas

8.6.2.6. Desarrollo de determinados aspectos

8.6.2.7. Conclusiones claras

8.6.2.7.1. Puntos fuertes

8.6.2.7.2. Puntos débiles

8.6.2.7.3. Críticas

8.6.2.8. Permite

8.6.2.8.1. Cuestiones abiertas

8.6.2.8.2. Probables soluciones o aplicaciones

8.6.2.9. Evaluación implicaciones

8.6.2.10. Hallazgos del trabajo

8.6.2.11. Estructura variable

8.6.2.12. Estructura usual

8.6.2.12.1. Preliminares

8.6.2.12.2. Desarrollo

8.6.2.12.3. Conclusiones

8.6.2.12.4. Lista de referencias

8.6.2.13. Características

8.6.2.13.1. Punto de vista personal

8.6.2.13.2. Género persuasivo y argumentativo

8.6.2.13.3. Conocimiento que lo acerca a la ciencia y altura estética que lo acerca a la literatura

8.6.2.13.4. No supone superficialidad ni falta de rigor

8.6.2.14. Ejemplo

8.6.2.14.1. El individuo y la libertad. Ensayo de crítica de la cultura. Las gr...

8.6.3. CARTAS AL EDITOR

8.6.3.1. Posiciones sobre política editorial o artículos publicados en la revista

8.6.3.2. Ejemplo

8.6.3.2.1. http://scielo.sld.cu/pdf/ibi/v17n3/ibi10398.pdf

8.7. EVALUAR

8.7.1. INFORME EVALUACIÓN DE ARTÍCULOS

8.7.1.1. Proceso

8.7.1.1.1. Calidad científica, académica y disciplinar del artículo

8.7.1.1.2. Calidad textual

8.7.1.1.3. Paramétros que exige la tipología textual o género discursivo

8.7.1.1.4. Criterios y políticas editoriales de la revista

8.7.1.2. Ejemplo

8.7.1.2.1. http://www.ugr.es/~recfpro/EVALUACION%20COLABORACIONES.pdf