Escola da Livre Pesquisa Científica

1. Fontes Suplementares

1.1. Costumes

1.1.1. Fonte Antiga e primária de todos os direitos presente em todas as sociedades

1.2. Autoridade

1.2.1. Opiniões abalizadas de pessoas e entidades de reconhecida competência

1.3. Tradição

1.3.1. Experiência e ensinamento de mestres juristas

1.4. Livre investigação

2. Direito Positivo

2.1. Dado

2.1.1. Conjunto de elementos que antecedem a ordem jurídica(histórico, geográfica, culturais, moral)

2.2. Construido

2.2.1. Conjunto de normas Criadas

3. Livre interpretação

3.1. O jurista Busca a total integração das duas categorias do Direito positivo. Dados e Construção das Normas

3.2. A investigação é livre porque não se sujeita a autoridades. Ela é científica

3.3. a Constante adaptação do ordenamento Jurídico

3.4. Norteia-se pela:

3.4.1. Autonomia da Vontade

3.4.2. Ordem e interesse público

3.4.3. Justo interesse publico dos interesses particulares

4. As contribuições de Geny

4.1. Acreditasse que a maior contribuição de Geny deva ter sido para teoria das lacunas

4.2. Por esses ensinamentos Geny é considerado o pai da sociologia Jurídica

5. Histórico

5.1. Preconizado por Francois Geny

5.2. Passados Já 100 anos da Revolução Francesa

5.3. E algumas gerações de juristas

5.4. Evolução social

5.4.1. Manifestava a necessidade de atualizações de suas instituições jurídicas

5.4.2. Sem solução nas Leis em Vigor

5.4.3. O Direito civil era inflexível defendendo a perfeição do Código Civil de 1804

5.5. Juízes passam a proferir Decisões fora da interpretação restrita do código

6. Pensamento Geny

6.1. Segundo Geny a Lei é Sempre fonte primária e ponto de partida do Direito

6.1.1. Aqui concordando com a (escola Exegética)

6.2. Porém para Geny a lei não era suficiente para alcançar todos os campos

7. Geny ensinava

7.1. A lei não era única

7.2. A livre investigação deveria ter bases científicas.