Cartilla N°30 Orientaciones generales para la educación en tecnología

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Cartilla N°30 Orientaciones generales para la educación en tecnología por Mind Map: Cartilla N°30 Orientaciones generales para la educación en tecnología

1. OBJETIVOS

1.1. Motivar a los estudiantes y maestros hacia la comprensión y apropiación de la tecnología.

1.2. Estimular y potenciar las habilidades con las que se relaciona el ser humano y la tecnología para solucionar problemas cotidianos.

1.3. Guiar y facilitar la interacción entre tecnología y ser humano.

2. CONCEPTOS BÁSICOS

2.1. En la tecnología se incluyen artefactos tangibles del entorno artificial involucrando actividades de diseño, planificación, logística, mantenimiento, metodología, evaluación, calidad y control.

2.1.1. Artefactos: dispositivos, herramientas, aparatos, instrumentos y máquinas que potencian la acción humana.

2.1.2. Procesos: son faces sucesivas de operaciones que permiten la transformación de recursos para lograr objetivos y productos.

2.1.3. Sistemas: conjunto de elementos ligados entre sí por relaciones estructurales, diseñadas para lograr un objetivo colectivamente.

3. MÚLTIPLES RELACIONES Y POSIBILIDADES

3.1. TECNOLOGíA (Involucra el conocimiento y responde al saber cómo hacer y por qué está involucrada a la ciencia) y TÉCNICA(Refiere al saber-hacer y surge en forma empírica o artesanal).

3.2. TECNOLOGÍA (Modifica el mundo para satisfacer necesidades humanas) y CIENCIA (Busca entender el mundo natural).

3.3. INNOVACIÓN EN TECNOLOGÍA (Implica introducir cambios para mejorar artefactos, procesos y sistemas existentes. También implica tomar una idea y llevarla a la práctica para una utilización efectiva.

3.4. INVENCIÓN: Corresponde a un nuevo producto, sistema o proceso inexistente. Ejemplo: creación de láser, primer procesador, bombilla eléctrica, entre otros.

3.5. DESCUBRIMIENTO: Es un hallazgo de un fenómeno que estaba oculto o era desconocido.

3.6. TECNOLOGÍA Y DISEÑO: El diseño involucra procesos de pensamiento relacionados con la anticipación, así como la identificación de nuevos problemas derivados de la solución.

3.7. TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA: La informática se refiere al conjunto de conocimientos científicos y tecnológicos que hace posible los accesos, la búsqueda y manejo de la información por medio de procesadores.

3.8. TECNOLOGÍA Y ÉTICA: La ética de la tecnología se relaciona con la privacidad y la confiabilidad, con el acceso equitativo a los productos y a los servicios tecnológicos que benefician a la humanidad y mejoran su calidad de vida.

4. ALFABETIZACIÓN EN TECNOLOGÍA

4.1. Reconocer la naturaleza del saber tecnológico como solución a los problemas que contribuyen a la transformación del entorno.

4.2. Desarrollar reflexión crítica frente a las relaciones entre la tecnología y la sociedad.

4.3. La alfabetización tecnológica comprende tres dimensiones: el conocimiento, las formas de pensar y la capacidad para actuar.

4.4. La meta es proveer a las personas de herramientas para participar asertivamente en su entorno de manera fundamentada.

5. CONSEJOS PARA EMPEZAR A ENSEÑAR CON TECNOLOGÍA

5.1. Usarla como proyecto transversal en todas las áreas.

5.2. Hacer ferias de la ciencia y la tecnología.

5.3. Análisis de situaciones sociales y naturales.

5.4. Usar materiales complementarios.

6. TABLAS

6.1. Primero a Tercero

6.1.1. Naturaleza y evolución de la tecnología

6.1.1.1. La importancia de algunos artefactos en la cotidianidad.

6.1.2. Apropiación y uso de la tecnología

6.1.2.1. Productos tecnológicos del entorno y su uso adecuado.

6.1.3. Solución de problemas con tecnología

6.1.3.1. Productos tecnológicos que ayuden a solucionar problemas cotidianos.

6.1.4. Tecnología y sociedad

6.1.4.1. Diferencia de elementos naturales de los artefactos elaborados.

6.2. Cuarto a Quinto

6.2.1. Naturaleza y evolución de la tecnología

6.2.1.1. Artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades.

6.2.2. Apropiación y uso de la tecnología

6.2.2.1. Características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos.

6.2.3. Solución de problemas con tecnología

6.2.3.1. Ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y procesos tecnológicos.

6.2.4. Tecnología y sociedad

6.2.4.1. Situaciones en las que se evidencian los afectos sociales y ambientales.

6.3. Sexto a Séptimo

6.3.1. Naturaleza y evolución de la tecnología

6.3.1.1. Principios y conceptos propios de la tecnología, así como su historia.

6.3.2. Apropiación y uso de la tecnología

6.3.2.1. Funcionamiento de algunos artefactos con su utilización segura.

6.3.3. Solución de problemas con tecnología

6.3.3.1. Estrategias para soluciones tecnológicas para problemas, en diferentes contextos.

6.3.4. Tecnología y sociedad

6.3.4.1. Transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico.

6.4. Octavo a Noveno

6.4.1. Naturaleza y evolución de la tecnología

6.4.1.1. Los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas.

6.4.2. Apropiación y uso de la tecnología

6.4.2.1. Normas de mantenimiento y utilización de artefactos.

6.4.3. Solución de problemas con tecnología

6.4.3.1. Resolver problemas utilizando conocimientos tecnológicos.

6.4.4. Tecnología y sociedad

6.4.4.1. Causas y efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos.

6.5. Décimo a Undécimo

6.5.1. Naturaleza y evolución de la tecnología

6.5.1.1. Componentes y evolución de los sistemas tecnológicos.

6.5.2. Apropiación y uso de la tecnología

6.5.2.1. Principio de funcionamiento y criterios de selección, para la utilización de artefactos.

6.5.3. Solución de problemas con tecnología

6.5.3.1. Resolver problemas tecnológicos y evaluar las soluciones teniendo en cuenta las condiciones del problema planteado.

6.5.4. Tecnología y sociedad

6.5.4.1. Implicaciones éticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnológicas.