1. Liderazgo auténtico: La ética y la confianza
1.1. Aquellos que saben quiénes son, que conocen sus creencias y sus valores, y que actúan con base en esos valores y creencias de forma abierta y sincera. Sus seguidores los consideran individuos éticos.
1.2. La ética y el liderazgo
1.2.1. “no existe contradicción entre hacer las cosas correctas y el desempeño”
1.2.2. Podemos considerar que los líderes transformacionales favorecen las virtudes morales cuando tratan de cambiar las actitudes y conductas de sus seguidores
1.2.3. El liderazgo no esta libre de valores
1.2.3.1. Liderazgo carismatico socializado
1.2.3.1.1. Concepto del liderazgo que establece que los líderes transmiten valores centrados en los demás y no centrados en sí mismos, y que son modelos de una conducta ética
1.3. Liderazgo de servicio
1.3.1. Estilo de liderazgo que se caracteriza por trascender los propios intereses del líder, y que se concentra en las oportunidades para ayudar al crecimiento y desarrollo de sus seguidores
1.4. Confianza y liderazgo
1.4.1. Expectativa positiva de que otra persona no actuará de forma oportunista.
1.4.2. La confianza es uno de los principales atributos asociados con el liderazgo; traicionarla podría tener una influencia adversa sobre el desempeño de un grupo
1.4.3. Los seguidores que confían en un líder piensan que este no abusará de sus derechos e intereses
1.5. ¿Cómo se desarrolla la confianza?
1.5.1. Confiabilidad del lider
1.5.1.1. Integridad
1.5.1.2. Benevolencia
1.5.1.3. Habilidad
1.5.1.4. Confianza
1.5.1.4.1. Toma de riesgos
1.5.1.4.2. Compartir informacion
1.5.1.4.3. Eficacia grupal
1.5.1.4.4. Productividad
1.5.2. Proclividad de confiar
1.6. La confianza como un proceso
1.6.1. La tendencia a confiarse refiere a las probabilidades de que un individuo en particular confíe en un líder
1.6.2. Algunas personas son más proclives a creer que los demás son dignos de confianza
1.6.3. La tendencia a confiar está muy relacionada con el rasgo de personalidad de la amabilidad, mientras que los individuos con baja autoestima tienen menos probabilidades de confiar en los demás
1.6.4. El tiempo es el último ingrediente en la receta para la confianza
1.7. ¿Qué consecuencias tiene la confianza?
1.7.1. Ventajas
1.7.1.1. La confianza fomenta la toma de riesgos
1.7.1.2. La confianza facilita el hecho de compartir la información
1.7.1.3. Los grupos confiables son más eficaces
1.7.1.4. La confianza incrementa la productividad
2. Liderazgo para el futuro: Tutoría
2.1. Tutoría
2.1.1. Mentor
2.1.1.1. Empleado de alto rango que patrocina y apoya a un trabajador menos experimentado, llamado protegido.
2.1.1.2. Los mentores exitosos son buenos maestros; presentan sus ideas con claridad, escuchan bien y son empáticos con los problemas de los protegidos
2.1.1.3. Las relaciones informales tradicionales de tutoría se desarrollan cuando los líderes identifican a un empleado de menor nivel y con menos experiencia, quien parece tener potencial para un desarrollo futuro
2.1.1.4. Desea dejar un legado a alguien capaz
3. Retos para el constructo de liderazgo
3.1. El liderazgo como atribución
3.1.1. Plantea que el liderazgo es tan solo una atribución que la gente hace a ciertos individuos.
3.2. Sustitutos y neutralizadores del liderazgo
3.2.1. Sustitutos
3.2.1.1. Atributos, como la experiencia y la capacitación, que pueden remplazar la necesidad del apoyo de un líder o de su capacidad para crear una estructura.
3.2.2. Neutralizadores
3.2.2.1. Atributos que impiden que el comportamiento del líder haga alguna diferencia en los resultados de un seguidor.
3.3. Liderazgo en línea
3.3.1. Confianza basada en la identificación
3.3.1.1. La que se fundamenta en la comprensión mutua de las intenciones y el reconocimiento de los deseos del otro.
4. Descubrimiento y creación de líderes eficaces
4.1. Selección de líderes
4.1.1. La búsqueda comienza por revisarlos conocimientos, aptitudes y habilidades que se necesitan para hacer el trabajo de manera eficaz
4.1.2. Los individuos que se vigilan a sí mismos son mejores para comprender las situaciones y adaptar su comportamiento en consecuencia
4.1.3. Los candidatos con una elevada inteligencia emocional suelen tener una ventaja, especialmente en situaciones que requieren de un liderazgo transformacional
4.2. Capacitación de los líderes
4.2.1. Las organizaciones gastan miles de millones de dólares en capacitación y desarrollo de su liderazgo
4.2.2. ¿De qué manera los gerentes pueden sacar el mayor provecho de sus recursos para la capacitación del liderazgo?
4.2.2.1. reconocer lo evidente
4.2.2.2. crear una visión
4.2.3. La capacitación conductual, a través de ejercicios de modelamiento, sirve para incrementar la capacidad del individuo para mostrar cualidades de liderazgo carismático
5. ¿Qué es el liderazgo?
5.1. Habilidad para influir en un grupo y dirigirlo hacia el logro de un objetivo o un conjunto de metas
5.2. Fuentes de liderazgo
5.2.1. Formal
5.2.1.1. No todos los gerentes son lideres
5.2.2. No otrogado
5.2.2.1. No todos los lideres son gerentes
5.3. Las organizaciones necesitan un liderazgo firme y una administración sólida para alcanzar una eficacia óptima
6. Teorías de los rasgos
6.1. Aquellas que consideran las cualidades y características personales que distinguen a los líderes de quienes no lo son
6.1.1. La extraversión es el rasgo más importante de los líderes eficaces
6.1.2. La escrupulosidad y la extraversión se relacionan de manera positiva con la autoeficacia de los líderes
7. Teorías conductuales
7.1. Aquellas que proponen que lo que distingue a los líderes son sus conductas específicas.
7.1.1. Puede ser posible capacitar a las personas para convertirlas en lideres
7.2. Teoria de iniciacion
7.2.1. El grado en que un líder tiende a definir y estructurar su rol y el de los empleados, en la búsqueda del logro de las metas.
7.3. Consideracion
7.3.1. Grado en que un líder suele tener relaciones laborales caracterizadas por la confianza mutua, así como por el respeto hacia las ¡deas y los sentimientos de sus subordinados.
7.4. Caracteristicas conductuales de los lideres
7.4.1. Lider orientado a los empleados
7.4.1.1. Aquel que hace énfasis en las relaciones interpersonales, que muestra un interés personal por las necesidades de los subalternos y acepta las diferencias individuales entre estos
7.4.2. Lider orientado a la tarea
7.4.2.1. Aquel que hace énfasis en los aspectos técnicos o en las tareas del puesto.
7.5. Resumen de las teorías de los rasgos y de las teorías conductuales
7.5.1. Los líderes que tienen ciertos rasgos y que muestran conductas de consideración y estructura, parecen ser más eficaces
8. Teorías basadas en la contingencia
8.1. Condicion a
8.1.1. Estilo x
8.2. Condicion b
8.2.1. Estilo y
8.2.1.1. Modelo de Fiedler
8.2.1.1.1. Teoría que establece que los grupos eficaces dependen de la coincidencia adecuada entre el estilo de un líder para interactuar con sus subalternos, y el grado en que tiene control e influencia sobre la situacion
8.3. Condicion c
8.3.1. Estilo z
8.4. Otras teorías de contingencia
8.4.1. Teoría del liderazgo sítuacional
8.4.1.1. Teoría de contingencia que se centra en la disponibilidad de los seguidores.
8.4.2. Teoría del camino hacia la meta
8.4.2.1. Plantea que es trabajo del líder ayudar a que sus seguidores alcancen sus metas, así como proporcionar la dirección y/o el apoyo necesarios para asegurarse de que sus metas sean compatibles con los objetivos generales del grupo o la organización.
8.4.3. Modelo de participación del líder
8.4.3.1. Teoría del liderazgo que ofrece un conjunto de reglas para determinar la forma y cantidad de decisiones que se toman en conjunto en situaciones diferentes
9. Teoría del intercambio líder-miembro (TILM)
9.1. Teoría que respalda la creación de un círculo interno y un círculo externo por parte del líder; los subordinados del círculo interno tendrán mayores puntuaciones de desempeño, menor rotación y mayor satisfacción laboral.
10. Liderazgo carismático y liderazgo transform ado nal
10.1. Liderazgo carismático
10.1.1. Establece que los seguidores atribuyen habilidades de liderazgo heroicas o extraordinarias cuando observan ciertas conductas.
10.1.2. ¿Los líderes carismátícos nacen o se hacen?
10.1.2.1. Ambas son posibles
10.1.3. Cómo influyen los líderes carismáticos en sus seguidores
10.1.3.1. Creación de una visión atractiva
10.1.3.2. Declaración de la vision
10.1.3.3. Transmision de un nuevo conjunto de valores a traves de palabras y acciones
10.1.4. ¿El liderazgo carismático eficaz depende de la situación?
10.1.4.1. Los seguidores de ideres carismaticos son mas proclives a ser productivos y motivados
10.1.4.2. El éxito depende, hasta cierto grado, de la situación y de la visión del líder
10.1.5. El lado oscuro del liderazgo carismático
10.1.5.1. Los lideres mejores pagados viven vidas extremadamente lujosas
10.1.5.1.1. Su salario no esta de acuerdo a su rendimiento
10.1.5.1.2. Las metas personales de estos van por encima de los de la organizacion que les da todo
10.1.5.2. El éxito depende, hasta cierto grado, de la situación y de la visión del líder
10.2. Liderazgo transformacional
10.2.1. Líderes transaccionales
10.2.1.1. Aquellos que guían o motivan a sus seguidores en la búsqueda de metas establecidas al aclarar los requisitos del rol y de la tarea
10.2.1.1.1. Recompensa contingente
10.2.1.1.2. Administración por excepdón (activa)
10.2.1.1.3. Administración por excepdón (pasiva)
10.2.1.1.4. Laissez-faire
10.2.2. Líderes transformacionales
10.2.2.1. Quienes inspiran a sus seguidores para que trasciendan a sus intereses personales y que son capaces de tener un efecto profundo y extraordinario sobre los seguidores.
10.2.2.1.1. Influencia idealizada
10.2.2.1.2. Motivación inspiradora
10.2.2.1.3. Estimuladón intelectual
10.2.2.1.4. Consideración individualizada