Substantivos em Inglês - Singular e Plural

Na aula de hoje, o objetivo é aprender ingles utilizando de forma correta os substantivos, seja no singular ou no plural, permitindo uma comunicação perfeita com seu ouvinte.

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Substantivos em Inglês - Singular e Plural por Mind Map: Substantivos em Inglês - Singular e Plural

1. 5º Passo – Revisar

1.1. Este Mapa Mental

1.1.1. Periodicamente - Utilizar as técnicas da Ferramenta MAPA MENTAL. Para saber mais clique aqui no link abaixo: http://inglesdefato.com/MapaMentalR

2. http://inglesdefato.com/

3. LINKS INPORTANTES

4. http://inglesdefato.com/substantivos-aprender-ingles-5-passos/

5. http://inglesdefato.com/MapaMentalR

6. 2º Instruct – Instruir (A)

6.1. 1º Vocabulário

6.1.1. Dear: _____________ (loved, darling, adored)

6.1.2. Hope: ____________ (aspiration, desire)

6.1.3. Party: ___________ (social occasion, festivity)

6.1.4. House: ___________ (home, residence,)

6.1.5. Theme: __________ (subject, topic, idea)

6.1.6. Make: __________ (construct, produce, create)

6.1.7. Need: ___________ (require, necessitate)

6.1.8. Bake: ___________ (cook, roast, burn, fire)

6.1.9. Food: __________ (sustenance, comestibles)

6.2. 2º Ler

6.2.1. Texto da aula http://inglesdefato.com/substantivos-aprender-ingles-5-passos/

6.2.2. Localizar palavras do Vocabulário

7. 4º – Actualize – Atualizar

7.1. Escrever

7.1.1. Escreva pelo menos 4 frases com substantivos no plural.

8. 3º – Practice – Praticar

8.1. Exercícios

8.1.1. Preencher as lacunas com a forma correta dos substantivos:

8.1.1.1. city – _________.

8.1.1.2. house – _________.

8.1.1.3. boy – _________.

8.1.1.4. family – _________.

8.1.1.5. life – _________.

8.1.1.6. photo – _________.

8.1.1.7. phone – _________.

8.1.1.8. sandwich – _________.

8.1.1.9. nurse – _________.

8.1.1.10. elf – _________.

8.1.1.11. phenomenon – _________.

8.1.1.12. criterion – _________.

8.1.1.13. village – _________.

8.1.1.14. toy – _________.

8.2. Correção

8.2.1. city – cities.

8.2.2. house – houses.

8.2.3. boy – boys.

8.2.4. family – families.

8.2.5. life – lives.

8.2.6. photo – photos.

8.2.7. phone – phones.

8.2.8. sandwich – sandwiches.

8.2.9. nurse – nurses.

8.2.10. elf – elves.

8.2.11. village – villages.

8.2.12. toy – toys.

9. 1º - Witnessing – testemunhando

9.1. 1º Ouvir

9.1.1. Tocar o Vídeo

9.1.1.1. Sem Legenda

9.1.1.1.1. Diversas Vezes

9.2. 2º Escrever

9.2.1. Palavras Entendida

9.2.1.1. Não se preocupar com:

9.2.1.1.1. Escrever Corretamente

9.2.1.1.2. Entender 100%

9.3. 3º Ler a Legenda

9.3.1. Corrigir o que escreveu

9.3.1.1. Reescrever o diálogo

9.4. 4º Pronunciar

9.4.1. Praticar a Pronúncia (Ler em voz alta)

9.5. 5º Absorver

9.5.1. Ouvir o Diálogo

9.5.1.1. Última Vez

9.5.1.1.1. Sem legenda

10. 2º Instruct – Instruir (B)

10.1. Substantivos (A)

10.1.1. Regras

10.1.1.1. Geral

10.1.1.1.1. Acrescentar "S" ao final das palavras

10.1.1.2. Terminam em

10.1.1.2.1. ch, x, s, z or s

10.1.1.2.2. Vogal + y

10.1.1.2.3. Consoante + y

10.1.1.2.4. “f” ou “fe”

10.2. Substantivos (B)

10.2.1. Terminam em

10.2.1.1. "O"

10.2.1.1.1. Acrescentar "ES"

10.2.1.1.2. Acrescentar "S"

10.2.1.1.3. Pode Acrescentar "s ou es"

10.3. Substantivos (C)

10.3.1. Plural "Irregular"

10.3.1.1. Fish - Fish (peixe/peixes)

10.3.1.2. Ox - Oxen (boi/bois)

10.3.1.3. Sheep - Sheep (ovelha/ovelhas)

10.3.1.4. Child - Children (Criança/crianças)

10.3.1.5. Barracks - Barracks (quartel/quarteis)

10.3.1.6. Man - Men (homem/homens)

10.3.1.7. Foot - Feet (pé/pés)

10.3.1.8. Woman - Women (mulher/mulheres)

10.3.1.9. Tooth - Teeth (dente/dentes)

10.3.1.10. Person - People (pessoa/pessoas)

10.3.1.11. Goose - Geese (ganso/gansos)

10.3.1.12. Mouse - Mice (rato/ratos)