1. 5º Passo – Revisar
1.1. Este Mapa Mental
1.1.1. Periodicamente - Utilizar as técnicas da Ferramenta MAPA MENTAL. Para saber mais clique aqui no link abaixo: http://inglesdefato.com/MapaMentalR
2. http://inglesdefato.com/
3. 4º – Actualize – Atualizar
3.1. Escreva pelo menos 10 adjetivos diferentes que vem à sua cabeça.
4. 3º – Practice – Praticar
4.1. Exercícios
4.1.1. Escrever
4.1.1.1. Pelo menos 5 cores
4.1.1.1.1. _____________________
4.1.1.1.2. _____________________
4.1.1.1.3. _____________________
4.1.1.1.4. _____________________
4.1.1.1.5. _____________________
4.1.1.2. Pelo menos 5 "tamanhos"
4.1.1.2.1. _____________________
4.1.1.2.2. _____________________
4.1.1.2.3. _____________________
4.1.1.2.4. _____________________
4.1.1.2.5. _____________________
4.1.1.3. Pelo menos 5 "Formatos"
4.1.1.3.1. _____________________
4.1.1.3.2. _____________________
4.1.1.3.3. _____________________
4.1.1.3.4. _____________________
4.1.1.3.5. _____________________
4.1.1.4. Pelo menos 5 "números ou quantidades"
4.1.1.4.1. _____________________
4.1.1.4.2. _____________________
4.1.1.4.3. _____________________
4.1.1.4.4. _____________________
4.1.1.4.5. _____________________
4.2. Correção
4.2.1. Pelo menos 5 cores
4.2.1.1. Bllue
4.2.1.2. Red
4.2.1.3. Green
4.2.1.4. Black
4.2.1.5. Orange
4.2.2. Pelo menos 5 "tamanhos"
4.2.2.1. Big
4.2.2.2. Small
4.2.2.3. Gigantic
4.2.2.4. Short
4.2.2.5. Tall
4.2.3. Pelo menos 5 "Formatos"
4.2.3.1. Egg/Oval
4.2.3.2. Round
4.2.3.3. Boxy
4.2.3.4. Square
4.2.3.5. Triangular
4.2.4. Pelo menos 5 "números ou quantidades"
4.2.4.1. Few
4.2.4.2. Many
4.2.4.3. Twenty
4.2.4.4. One
4.2.4.5. Sixty
5. LINKS INPORTANTES
6. http://inglesdefato.com/MapaMentalR
7. http://inglesdefato.com/aprender-ingles-e-dominar-adjetivos/
8. 1º - Witnessing – testemunhando
8.1. 1º Ouvir
8.1.1. Tocar o Vídeo
8.1.1.1. Sem Legenda
8.1.1.1.1. Diversas Vezes
8.2. 2º Escrever
8.2.1. Palavras Entendida
8.2.1.1. Não se preocupar com:
8.2.1.1.1. Escrever Corretamente
8.2.1.1.2. Entender 100%
8.3. 3º Ler a Legenda
8.3.1. Corrigir o que escreveu
8.3.1.1. Reescrever o diálogo
8.4. 4º Pronunciar
8.4.1. Praticar a Pronúncia (Ler em voz alta)
8.5. 5º Absorver
8.5.1. Ouvir o Diálogo
8.5.1.1. Última Vez
8.5.1.1.1. Sem legenda
9. 2º Instruct – Instruir (A)
9.1. 1º Vocabulário
9.1.1. Black: ___________ (dark / Antonym: white)
9.1.2. Whale: ________ (A very large marine mammal)
9.1.3. Get back: _______ (return)
9.1.4. Deeper: _______ (profound / antonym = superficial)
9.1.5. Water: _______ (aqua, H2O)
9.1.6. Dangerous: ________ (unsafe, uncertain, insecure, vulnerable)
9.1.7. Courageous: _______ (brave, heroic, audacious)
9.1.8. Help: _______ (assist, succour)
9.1.9. Poor: ______ (necessitous, / Antonym = rich, wealthy)
9.1.10. Length: _______ (extent, distance, linear measure)
9.1.11. Weighed: _______ (measure how heavy something is)
9.1.12. Rise: _______ (move up, move upwards, come up, go up)
9.1.13. Rope: _______ (cable, line)
9.1.14. Hose: _______ (tube, conduit, line, duct, long plastic tube)
9.1.15. Tired: _______ (exhausted, fatigued / Antonym = energetic)
9.1.16. Relieved: _______ (glad, thankful, grateful, pleased, happy / Antonym = worried, anxious)
9.1.17. Able: _______ (capable, competent, efficient, effective)
9.2. 2º Ler
9.2.1. Texto da aula http://inglesdefato.com/aprender-ingles-e-dominar-adjetivos/
9.2.2. Localizar palavras do Vocabulário
10. 2º Instruct – Instruir (B)
10.1. Adjetivos (A)
10.1.1. Descrever os substantivos
10.1.1.1. Posicionado antes do substantivos
10.1.1.1.1. They have a beautiful car.
10.1.1.1.2. We saw a very exciting film last weekend.
10.1.1.2. depois de verbos de ligação
10.1.1.2.1. “be, look ou feel”
10.2. Adjetivos (B)
10.2.1. Provém de um Verbo
10.2.1.1. Final "ing"
10.2.1.1.1. adjetivos
10.2.1.2. Final "ed"
10.2.1.2.1. adjetivos