Тема: Складносурядне реченя, його будова і засаби зв`язку між його частинами.
by Тетяна Сєрба
1. Тип уроку: урок засвоєння нових знань.
2. Мета уроку
2.1. Пояснити учням структурні особливості складносурядних речень; їх будову.
2.2. Збагачувати лексичний запас учнів, сталий інтерес до навчання
2.3. Сприяти вихованню здорового способу життя, бажання знаходити незвичне у звичних речах.
2.4. Формувати навички комунікативно доцільно користуватися засобами мови в різних життєвих ситуаціях.
3. Обладнання: підручник, опорна схема, Padlet дошка, інтрактивна вправа Learning apps, онлайн -гра "Медіазнайко"
4. Українська мова. 9 клас
5. Ім`я уроку: "Речення з присмаком шоколаду"
6. Сєрба Т.С.
7. Технології: медіаосвіта, елементи кейс-уроку.
8. І. Огранізаційний момент
8.1. Аутотрейнінг: Я -учень; я - особистість творча; я міркую, змислююсь; я хочу знати; я досягну успіху!
8.2. Музична пауза. Композиція Кенді Далфер "Зустріч".
9. ІІ. Мотивація пізнавальної діяльності
9.1. Спостереження над мовним матеріалом
10. Оцінювання.
10.1. Самооцінювання за схемою.
10.2. Взаємооцінювання.
11. Актуалізація опорних знань
11.1. Фронтальна бесіда
11.2. Прийом"Мікрофон"
12. Підсумки.
12.1. Бесіда.
12.2. Створення лозунгу-банеру (використати всі види ССР) за схемами.
13. Сприйняття та засвоєння учнями навчального матеріалу.
13.1. 1. Пояснення вчителя
13.1.1. Робота з підручником.
13.1.1.1. Види ССР.
13.1.1.1.1. Єднальні
13.1.1.1.2. Протиставні
13.1.1.1.3. Розділові
13.1.2. Колективне створення алгоритму .
13.2. Практична робота. Робота в групах.
13.2.1. Коментоване письмо. "Історія розвитку шоколаду" Переписати текст, розставити розділові знаки, підкреслити граматичні основи
13.2.1.1. Створення схеми речень.
13.2.1.1.1. Визначення сполучників.
13.2.2. Онлайн-гра "Медіазнайко". Написання статті "Лікувальні властивості шоколаду".
13.2.2.1. Використати всі типи складносурядного речення.
13.2.3. Інтерактивна гра Learning aрps "Пазли"
13.2.4. Перегляд відеореклами "Смаколики"
13.2.4.1. Виписати складносурядні речення.
13.2.4.2. "Трансформація"
13.2.4.2.1. Перетворити прості речення на ССР.