Como construir un Mentoring exitoso

1. Mentoring

1.1. herramienta estratégica

1.1.1. retener talento de alto potencial

1.1.2. desarolla liderazgo

1.2. beneficios

1.2.1. mejora la satisfacción de los empleados

1.2.2. la rentención

1.2.3. y recluntamiento de la organización

1.2.4. mejora la diversidad

2. Tutoría

2.1. herramienta eficaz

2.1.1. dar forma a la cultura organizacional

2.1.2. cierre de acoplamiento

2.1.3. disminuir brechas organizacionales

2.2. utilidad

2.2.1. desarrollo de la carrera de los empleados

2.2.2. simplificar responsabilidades

2.2.3. construir confianza

3. Resultados

3.1. Reorientación del liderazgo

3.2. Planes estratégicos creados para el mercado global

3.3. Medidas de ahorro desarrolladas

3.4. Equipos alineados

3.5. Productos redifinidos

3.6. Organizaciones más fuertes

4. Programas

4.1. Etutoría

4.1.1. utiliza plataforma de medios sociales

4.1.2. permite al aprendiz tener la experiencia independiemente del lugar

4.2. Tutoría inversa

4.2.1. Mentores más jóvenes que su aprendiz

4.2.2. cierra brechas generacionales

4.2.3. fomenta la comunicación

4.3. Tutoría en grupos

4.3.1. Un mentor ofrece orientación a varios aprendices.

4.3.2. pueden ser uno o varios departamentos

5. Pasos

5.1. Sentar las bases

5.1.1. Etapa 1

5.1.1.1. Reconocer la necesidad y objetivos del programa

5.1.1.1.1. Identificación de necesidades

5.1.1.1.2. Definir objetivos del programa

5.1.1.1.3. Alineación de metas del programa con la empresa

5.1.2. Etapa 2

5.1.2.1. Determinar la estructura del programa

5.1.2.1.1. Métricas del los objetivos identificados

5.1.2.1.2. Cantidad de personal necesario

5.1.2.1.3. Duración del programa

5.2. Preparar el lanzamiento

5.2.1. Comunicar a todos los empleados

5.3. Puesta en marcha

5.3.1. Capacitación de todos los participantes

5.4. Construcción de relaciones

5.4.1. El departamento de recursos humanos debe asegurar que se va por el camino correcto.

5.5. Evaluar efectividad

5.5.1. El departamento de RRHH y gestión de talento debe presentar un análisis de los datos.

5.5.2. Se pueden incluir medidas cualitativas para la evaluación e incluir el número de

5.5.2.1. aplicaciones de tutoras

5.5.2.2. los solicitante que aceptaron y comenzaron la tutoría

5.5.2.3. Aprendices que avanzaron en la organización