Modern eszközök Győrfi Anita
by Anita Győrfi
1. Címkézés
1.1. fogalmak osztályozása egyszerre több szempontból
1.2. internetre feltöltött fájlok megjelölése kulcsszavakkal
1.3. segíti a tájékozódást az interneten közzétett fogalmak között
2. Digitális bennszülött
2.1. gyermek, aki a számítógép, internet világában nőtt fel
2.2. gyors hozzáférés az információkhoz
2.3. kép, hang és videó preferenciája
3. Digitális bevándorló
3.1. tanár, aki emigrál a számítógép világába
3.2. lassú hozzáférés az információhoz
3.3. szöveg preferenciája
4. Digitális lábnyom
4.1. felhasználó online jelenléte után hagyott nyomok
4.2. ez alapján beazonosítható a felhasználó
4.3. lehet: regisztráció egy oldalon, e-mailezés, kommentelés
5. eBook
5.1. gyorsan terjeszthető, olcsó
5.2. szövegen belüli keresési lehetőség
5.3. dokumentumokba épített multimédiás objektumok
6. E-learning
6.1. információs technológiák hatékony felhasználása a tanítási-tanulási folyamat során
6.2. saját időbeosztás szerinti előrehaladás a tanayagban
6.3. rugalmasság, elérhetőség
7. formatív értékelés és tanulói válaszadó rendszerek
7.1. folyamatos értékelés az oktatási folyamat közben
7.2. tét nélküli: nem osztályozott
7.3. tanulók tudásszintjének és képességének felmérése és kiértékelése
8. Geotagging
8.1. médiafájlokhoz földrajzi koordináta hozzárendelése
8.2. GPS navigációs rendszeren alapul
8.3. helyszínekhez tananyagot társíthatunk. (pl. pissai ferdetoronyhoz szabadesés anyaga)
9. kollaboratív tanulás vs. egyéni tanulás
9.1. együttműködő közösségben való tanulás
9.2. kollaboratív eszközök: digitális tananyag bázisok, fórum, chat
9.3. nem ellentétek, inkább az egyéni tanulás része a kollaboratív tanulásnak
10. mikroblog
10.1. periodikusan újabb bejegyzésekkel bővülő weboldal
10.2. rövid, egyszerű tartalmakkal operál
10.3. általában szeméyes jellegű
11. Multitasking
11.1. halmozott médiafogyasztás
11.2. figyelemmegosztás
11.3. több program egy időben
12. netokrácia
12.1. internet
12.2. arisztokrácia
12.3. naprakész információk a világ eseményeiről
13. online fogalomtérkép
13.1. áttekinthető megjelenítés
13.2. képek beszúrása
13.3. kapcsolódások megjelenítése
14. Oversharing
14.1. énfeltárás
14.2. túl sok információ megosztása önmagunkról
14.3. potenciális veszélyforrás
15. Social Bookmarking
15.1. közösségi könyvjelző
15.2. wecímek elmentése, kategorizálása
15.3. lehetőség a linkek megosztására
16. Aggregáció
16.1. szoftverfejlesztési fogalom
16.2. osztályok közötti kétirányú kapcsolat
16.3. "rész-egész" kapcsolat
17. technofília-technofóbia
17.1. extrém kapcsolat a technika és a társadalom között
17.2. technofób:technológiától való félelem
17.3. technofil: technikai újdonságok iránti lelkesedés
18. varázstoll
18.1. infra és ultrahangos jeladóval ellátott hagyományos golyóstoll
18.2. felismeri a kézírást, digitalizálja
18.3. egyszerre rögzítés papírra és PC-re
19. virtuális tanulási környezet
19.1. oktatást és tanulást támogató szoftverek rendszere
19.2. tananyag online terjedése
19.3. hátránya: sok más információ van jelen a tanayag mellett
20. virtuális valóság
20.1. számítógépes rendszerekkel előállított mesterséges környezet
20.2. célja a fizikai valóság modellezése
20.3. tanítandó a különböző adatok közti tájékozódás
21. webergonómia
21.1. jól elkészített, áttekinthető weboldal szerkesztése
21.2. iskolák, tanárok honlapján a tananyagok egyszerű megtalálhatósága
21.3. felhasználóbarát felület legyen a diákok számára
22. webinárium
22.1. webes felületen elérhető szeminárium
22.2. webkonferencia- virtuális tanteremben
22.3. hozzászólás lehetősége
23. LLL paradigma
23.1. egész életen át tartó tanulás
23.2. formális: iskolai oktatás
23.3. nonformális: öntevékeny, közművelődés jellegű tanulás
23.4. informális: családban, a munkahelyen és a társadalmi területeken végbemenő tanulás
24. interaktív tábla
24.1. aktivizálja a diákokat
24.2. fizikai és kémiai kísérletek bemutatása
24.3. Geogebra használata
25. interaktív asztal
25.1. egyszerre többen dolgozhatnak egy digitális dokumentumon
25.2. hibás válaszok azonnali jelzése
25.3. geometriai szerkesztési feladatok közös megoldása
26. ingerfalók
26.1. egyszerre több dologra figyelés
26.2. internetes kommunikáció alkalmazásai az okatatásban
26.3. sokoldalú ingerhatások rendszerére adott válasz
