1. LANDASAN PENGUATAN INTEGRITAS
1.1. 1) Penguatan Integritas mengacu pada Prinsip Dasar Pendidikan
1.1.1. Disiplin Guru menjadi salah satu prinsip dasar dalam memberikan pendidikan
1.2. 2) Penguatan Integritas adalah Pendidikan Karakter
1.2.1. dengan disiplin tepat waktu berangkat ke tempat mengajar, maka kita bisa menguatkan karakter sebagai seorang guru yang berintegritas
1.3. 3) Bersifat Jangka Panjang
1.3.1. sikap sikap disiplin semacam itu harus bisa dipertahankan dalam jangka waktu yang panjang
1.4. 4) Integritas bersumber dari Keyakinan
1.4.1. Guru harus yakin bahwa apa yang kita lakukan bisa menjadi contoh siswa sehingga keterlambatan dalam masuk ke sekolah juga bisa berimbas dalam keyakinan siswa
1.5. 5) Berpusat pada Peserta Didik
1.5.1. dengan sikap integritas yang semakin kuat, kita bisa mencontohkan ke peserta didik dan perserta didik bisa membentuk pola pikir bahwa seorang guru yang mereka lihat setiap hari selalu mencontohkan hal baik, sehingga harapannya peserta didik bisa mandiri dalam mengolah apa yang harus dilakukan
2. PRINSIP PENGUATAN INTEGRITAS
2.1. 1) Mengubah Pola Pikir dan Langkah
2.1.1. pola pikir bahwa guru bisa terlambat dan aman harus dibuang jauh jauh, sehingga pola pikir harus diubah, bahwa kita menjadi artis bagi para siswa
2.2. 2) Kuncinya di Diri Pribadi
2.2.1. pribadi harus kuat dan mencontohkan hal positif kepada para peserta didik
2.3. 3) Capaian Kompetensi Sesuai Perkembangan
2.3.1. salah satu sikap profesional guru harus bias menjadi contoh bagi para siswanya, sehingga jika disipilin masuk kelas, masuk sekolah, siswa akan bisa mengikuti
2.4. 4) Dilakukan melalui Aktivitas, Tema, dan Mata Pelajaran
2.4.1. tidak hanya di kelas, namun dalam berbagai kegiatan harus bisa disiplin, salah satunya disiplin waktu
2.5. 5) Terkoneksi dengan Keluarga dan Masyarakat
2.5.1. keluarga dan masyarakat sekitar juga diharapkan bisa melihat bahwa sekolah tidak hanya mendapat pelajaran kognitif, namun penguatan sikap, salah satunya disiplin masuk sekolah
2.6. 6) Konsisten dalam Setiap Aktivitas
2.6.1. jika masuk sekolah, masuk kelas dan kegiatan lain bisa disiplin, diharapkan seluruh aktifitas kita dan para siswa bisa konsisten disiplin
2.7. 7) Kontinuitas Proses Terjaga
2.7.1. jika sudah memulai proses disiplin diri, harus bisa dpertahankan dalam jangka waktu yang lama atau bahkan melekat sebagai gaya hidup