Create your own awesome maps

Even on the go

with our free apps for iPhone, iPad and Android

Get Started

Already have an account?
Log In

MARIA MONTESSORI by Mind Map: MARIA MONTESSORI
0.0 stars - reviews range from 0 to 5

MARIA MONTESSORI

Primeira mulher a se formar em Medicina na Itália

A médica que valorizou o aluno

Visão pedagógica de pesquisadora italiana:

o potencial de aprender está em cada um de nós

Pioneira no campo pedagógico ao dar mais ênfase na auto-educação do aluno

Nascemos com a capacidade de ensinar à nós mesmos , se nos forem dadas as condições

Bases da Teoria Montessoriana:

individualidade

atividade

liberdade

Individuo é sujeito e objeto do ensino

Objetivo da escola:

Formação integral do jovem

Educação para a vida

Método Montessoriano:

Fundamentalmente biológico

Desenvolve o potencial criativo

Associado à vontade de aprender

Como principal objetivo, as atividades motoras e sensoriais

Educação Montessoriana:

Prática inspirada na natureza

Fundamentos teóricos são um corpo de informação científicas sobre desenvolvimento infantil

A evolução mental da criança acompanha o crescimento biológico

Em fases definidas

Adequada a determinados tipos de conteúdo e aprendizado

Responsável pela criação da Pedagogia Montessoriana de aprendizagem

Para Montessori, o ensino deve ser ativo. A criança desenvolve um senso de responsabilidade por seu próprio aprendizado. A pedagogia montessoriana enfatiza a concentração individual por meio da manipulação de objetos. Na sala de aula, a atenção do aluno é desviada do professor para as tarefas a serem cumpridas. O professor é um "guia" que remove obstáculos à aprendizagem e isola as dificuldades da criança. - APLICAÇÃO Disposição circular da sala de aula, prateleiras com jogos pedagógicos acessíveis aos alunos, cubos lógicos de madeira para o ensino de matemática são algumas das inovações do método montessoriano usadas até hoje nas escolas.

O ensino ativo

Enfatiza a concentração individual por meio da manipulação de objetos

Na sala de aula, a atenção do aluno é desviada do professor para as tarefas a serem cumpridas. O professor é um "guia" que remove obstáculos à aprendizagem e isola as dificuldades da criança.

Disposição circular da sala de aula

Prateleiras com jogos pedagógicos acessíveis aos alunos

Cubos lógicos confeccionados com madeira, os quais contribuem para o desenvolvimento do espírito lógico

. O material criado por Montessori tem papel preponderante no trabalho educativo, pois ,o que é feito com grande prazer e alegria.

Pressupõe a compreensão das coisas a partir delas mesmas

Tem como função estimular e desenvolver na criança, um impulso interior que se manifesta no trabalho espontâneo do intelecto

É feito com grande prazer e alegria.

Apesar do enfoque individualista, o método se volta para a vida em comunidade e enfatiza a cooperação