1. Sexual Genética
1.1. Conjunto de secuencias o acontecimientos, que suceden de acuerdo al complemento cromosómico.
1.2. Determinación sexual del cigoto:
1.2.1. sexual masculino (XY)
1.2.2. sexual femenino (XX)
1.3. Desarrollo de una gónada (ovario o testículo)
1.3.1. se genera aproximadamente a la cuarta semana desde la fecundación y culmina poco después de la octava semana.
1.4. Organización de los conductos internos del aparato sexual
1.4.1. Las trompas de falopio, el útero y la porción superior de la vagina.
1.4.2. conductos deferentes, vesículas seminales y el epidídimo.
1.5. Estructuración de los genitales externos
1.5.1. por medio del tubérculo genital se genera el pene o el clítoris y la vagina.
1.6. Feminización o masculinidad en la pubertad
1.6.1. aparecen caracteres sexuales secundarios gracias a las hormonas.
1.7. La fertilidad
1.7.1. Se establece como consecuencia de la capacidad de las gónadas de producir gametas normales.
1.7.1.1. En los hombres, espermatozoides
1.7.1.2. En las mujeres, óvulos
2. Sexual Corporal
2.1. a través de la biomedicina se han clasificado tres etapas o niveles de diferenciación sexual, los cuales quedan determinados en el período fetal (Parera, 2002; citado por Gregori, 2006).
2.1.1. Sexo Genético: células 46XX o 46XY
2.1.2. Sexo Gonadal: Ovarios o Testículos
2.1.3. Sexo Genital: Vagina, vulva, pene, próstata.
2.2. Se añaden tres etapas o niveles de diferenciación
2.2.1. El sexo fenotípico
2.2.2. El sexo psicosexual
2.2.3. El sexo social
3. Anomalías en el proceso de diferenciación sexual embrionario
3.1. Se denomina así cuando una persona tiene un numero anormal en sus cromosomas o alguno de ellos se encuentra alterado.
3.1.1. Monosomia
3.1.1.1. Cuando falta uno de la pareja de los cromosomas.
3.1.2. Traslocación
3.1.2.1. Cuando un cromosoma o trozo de un cromosoma, se adhiere a otra pareja de cromosomas.
3.1.3. Delección
3.1.3.1. Cuando falta un trozo de un cromosoma.
3.1.4. Trisomía del 21
3.1.4.1. Lo que genera el síndrome de Down.
4. Hormonas producidas en la pubertad con sus diferentes efectos en el cuerpo y la psique
4.1. FSH y LH
4.1.1. Provoca la maduración de las células germinales y la formación de esteroides sexuales, genera el aumento de masa muscular, desarrollo de los genitales externos e internos, estimula la aparición de vello sexual y facial y en la mujer, provoca la maduración de los ovarios, estimula la secreción de estradiol, desarrolla las glándulas mamarias y genera los cambios en los genitales externos e internos.
4.2. GH (Hormona del crecimiento)
4.2.1. Incrementa el crecimiento de los niveles plasmáticos, por lo que, los hombres y mujeres en la pubertad, tienen un crecimiento acelerado.
4.3. Leptina
4.3.1. Ayuda a que los nutrientes se absorban de una mejor manera para que exista un aprovechamiento de las fuentes de energía.
4.4. Andrógenos
4.4.1. Son hormonas que se empiezan a secretar cuando las glándulas suprarrenales maduran y esto ocurre antes del comienzo de la maduración gonadal.
5. Sexo
5.1. Esta Asociado a aspectos físicos que se pueden observar de forma objetiva (órganos, hormonas, cromosomas, etc.)
5.2. Se refiere a los factores biológicos, las características físicas que distinguen a los hombres de las mujeres.
6. Género
6.1. Es una construcción social asociada a la división binaria del sexo biológico. Es lo que la sociedad espera de los hombres y mujeres.
6.2. para Gayle Rubin (1975), tiene que ver con la actividad humana dentro de una sociedad la cual responde a determinadas necesidades encaminadas a las posiciones de los roles a lo largo del tiempo.
7. Identidad Sexual
7.1. Es la que permite definir si somos hombres o mujeres de acuerdo a nuestra conformación biológica.
7.2. no es observable a través de una actuación o comportamiento.
7.3. Se forma desde el nacimiento, cuando al bebé se le determina como varón o hembra.
7.4. para Butler (2005), se conforma por medio de las prácticas culturales y sociales que giran entorno a la sexualidad y su expresión.
8. Identidad de Género
8.1. Es la vivencia del género tal como una persona lo siente. No tiene porqué corresponderse con el sexo biológico.
8.2. se determina a partir de quienes somos desde el aspecto social y personal conforme a los roles y responsabilidades que se nos atribuyen. (Martínez, I. S/F)
8.3. no es observable a través de una actuación o comportamiento.
9. Estereotipos de Género
9.1. Se refiere a la conformidad y adaptación a las reglas y a los roles sociales, que determinarán los roles sexuales, determinando como debe ser y comportarse el individuo de acuerdo a su sexo.
9.2. Nivel 1
9.2.1. Inicia cuando la masculinidad del niño parece ser contrapuesta a la feminidad de la niña.
9.3. Nivel 2
9.3.1. el individuo comienza a internalizar los valores implicados en los roles sexuales que estarán moderados por cierta responsabilidad y deber.
9.4. Nivel 3
9.4.1. Podrá enfrentarse a ciertos aspectos conflictivos y contradictorios de las demandas que los estereotipos de género realizan.
9.5. Nivel 4
9.5.1. La persona encuentra que los aspectos masculinos y femeninos son difíciles de conciliar dentro de una estructura general integrada, pero como último nivel, parece que la persona logra dicha integración.
10. Conceptos extras
10.1. Rol Sexual
10.1.1. Se refiere a lo que tradicionalmente se ha llamado masculinidad y feminidad. Tiene que ver con las expectativas sociales acerca de las características de personalidad y las conductas mas apropiadas y esperadas para cada sexo.
10.2. Identidad General
10.2.1. Conjunto de características físicas y sociales que determinan la individualidad del sujeto dentro de un contexto determinado de acuerdo a su manera de comportarse (Mc Adams, 1995).
10.3. Orientación Sexual
10.3.1. Es la atracción física, emocional, erótica, afectiva y espiritual que siente una persona por otra.