Create your own awesome maps

Even on the go

with our free apps for iPhone, iPad and Android

Get Started

Already have an account?
Log In

AMBIENTES DE APRENDIZAJE UNA APROXIMACIÓN CONCEPTUAL by Mind Map: AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
UNA
APROXIMACIÓN
CONCEPTUAL
0.0 stars - 0 reviews range from 0 to 5

AMBIENTES DE APRENDIZAJE UNA APROXIMACIÓN CONCEPTUAL

Son varias disciplinas de ambientes de aprendizaje y también, ambiente educativo. Es el ambiente de educación, la ecología, la psicología, el sistema en la teoría currículo, se enfoca en la teología y la proxémica.

A) Organizacion Espacial "Tradicional"

B) Organizacion Espacial "Activa"

La educación virtual en las instrucciones educativas cuenta con un acercamiento conceptual y teórico con procedimientos a su realización para la creación de nuevos ambientes de aprendizaje.

El sistema de educación se ve obligado a indagar en la relación de aprendizaje, dl lenguaje oral y escrito por el iconico-grafico, la imagen digital.

La época actual tomo fuerza en el universo de la comunicación cibercultural.

Nuevo nodo

La escuela como formación de la ciudad

Nuevo nodo

El carácter ético deben de dar un despliegue a sus configuraciones estéticas, se puede comprender un ambiente educativo y un clima cultural es el medio del cultivo del lenguaje humano.

Nuevo nodo

En la escuela se regeneran procesos de construcción y reconstrucción.

El problema ético es un asunto estético social y se trata de la experiencia individual.

La estética social es la sensibilidad qué se forma en la escuela, el trabajo del maestro es proveer la formación de la sensibilidad y cultivar un ambiente interhumano.

AMBIENTE EDUCATIVO ESTETICO

LOS AMBIENTES VIRTUALES UN DESAFIO PARA LA EDUCACION

Las relaciones virtuales comunicativas mundo moderno se desarrolla en la esfera de lo virtual y semiológico entrelazando la comunicación mediata.

La mediación tecnológica trae una transformación de conocimiento con vínculos intersubjetivos, se destaca con la televisión y la internet no respecto a la familia y escuela.

AMBIENTES DE APRENDIZAJE LUDICOS

Lúdica es una dimensión que ha tomado importancia en los ambientes educativos es placentera al niño ha hallado solución para explorar y autocreación.

Genera ambientes de aprendizaje

El juego es una función vital en términos lógicos, o estéticos.

La noción del juego se concibe como una actividad voluntaria y sentimientos de alegría en la vida cotidiana.

Nuevo nodo

Nuevo nodo

Etico

El ambiente de la clase hay una relación cercano del grupo hacia otros.

Es el paso a la socialización con los alumnos y un grupo cohesionado con aprendizaje de tipo socioafectivo y cognitivo.

El desarrollo integral del niño debe unirse por la cohesión y solidarizaron del grupo, para los ambientes de aprendizaje permite la indivilizacion y tambien la socializacion.

La escuela es una imaginaria y definen diferentes maneras de interacción según Juan Carlos Pergoles, lo expresa en tres calibraciones.

La escuela como punto de encuentro

La escuela como lugar de la ciudad

Con los desafios e identidades

Nuevo nodo

El ambiente comprendidido, es unareflexion que se aprende en la calle, la escuela, la familia, el barrio con el fin de educarse. En el ambiente educativo se desarrollan condiciones de aprendizaje, como espacio, tiempo, movimientos, desarrollando capacidades para la compentencia de habilidades y valores.

Genera ambientes educativos

Incorpora promotores, educadores y facilitadores

Fortalece un proceso anatomia en el grupo

La secretaria de educacion y Cultura de Antioquia, hace practicas investigativas de docentes. Grupos de maestros hacem investigaciones sobre ambientes de aprendizaje, procesos cognitivos, participaciones democraticas, cumunidades educativas y los ambientes ludicos. la relacion entre ludica y el apredizaje se utiliza el juego para aprender, materiales educativos para la contrucioon de conocimientos y ambientes de aprendizaje.

El estudio licaliza componente de aprendizaje:

Cuerpo teorico y organizado

Metodos heuristicos

habilidades metacognicas

El indivioo aprende inclinandose a un proceso activo, cooperativo y autodidacta

El ambiente comunitario

El ambiente como medio de vida

El ambiente como biosfera

El ambiente como naturaleza

El ambiente como recurso administravo

el ambiente como problema

La palabra "ambiente", fue introducida por los geógrafos, y examinaban la palabra "medio", ya que era escasa. El ambiente se desvía de la interacción del hombre. La concepción activa involucra al ser humano.

UNA NOCIÓN DIVERSA Y COMPLEJA

UNA LECTURA SOBRE LO PREVIO

LA ESCUELA Y EL MEDIO

¿QUÉ SE ENTIENDE POR AMBIENTE EDUCATIVO?

EL AULA COMO LUGAR DE ENCUENTRO

Son varias disciplinas de ambientes de aprendizaje y también ambientes educativos. Es el ambiente de educación, la ecología, la psicología, el sistema en la teoría del currículo