1. KHOA HỌC
1.1. Khoa học là gì?
1.1.1. Là hệ thống những tri thức về các quy luật của tự nhiên,xã hội và tư duy được tích lũy trong lịch sử.
1.2. Sự khác nhau giữa khoa học kĩ thuật và công nghệ
1.2.1. Khoa học:Khoa học là hệ thống những tri thức về mọi loại quy luật của tự nhiên, xã hội và tư duy, về những biện pháp tác động đến thế giới xung quanh, đến sự nhận thức và làm biến đổi thế giới để phục vụ cho lợi ích của con người. +Có một đối tượng nghiên cứu +Có một hệ thống lý thuyết +Có một hệ thống phương pháp luận +Có mục đích ứng dụng
1.2.2. Kỹ thuật:nó chỉ những yếu tố vật chất và vật thể, chẳng hạn như máy móc, thiết bị và sự tác nghiệp, vận hành của con người.
1.2.3. Công nghệ: là đã qua giai đoạn nghiên cứu để bước vào giai đoạn vận hành ổn định, đủ điều kiện khả thi về mặt kỹ thuật để chuyển giao cho người sử dụng.
1.3. Phân loại khoa học?
1.3.1. phân loại của Aristốt
1.3.1.1. Khoa học lý thuyết
1.3.1.2. Khoa học sáng tạo
1.3.1.3. Khoa học thực hành
1.3.2. phân loại của B.M.Kêdrôv
1.3.2.1. Khoa học toán học
1.3.2.2. Khoa học tự nhiên và khoa học kỹ
1.3.2.3. Khoa học xã hội
1.3.2.4. Khoa học về hạ tầng cơ sở và thượng tầng kiến
1.3.3. phân loại của C. Mác
1.3.3.1. Khoa học tự nhiên
1.3.3.2. Khoa học xã hội
1.3.4. Phân loại theo ÚNESCO có 5 nhóm
1.4. Khoa học có vai trò như thế nào trong sự phát triển xã hội
1.4.1. Khoa học thúc đẩy sự tăng trưởng và phát triểm kinh tế
1.4.2. Thúc đẩy chuyển dịch cơ cấu kinh tế
1.4.3. Thúc đẩy nâng cao chất lượng,sự cạnh tranh của hàng hóa
1.5. Lịch sử phát triển của khoa học
1.5.1. Thời cổ đại
1.5.2. Thời trung cổ
1.5.3. Thời kỳ tiền tư bản chủ nghĩa ( Thế kỷ thứ XV - XVIII - Thời kỳ Phục Hưng
1.5.4. Thời kỳ Cách mạng khoa học kỹ thuật hiện đại ( từ đầu thế kỷ XX đến nay
2. NCKH
2.1. NCKH LÀ GÌ?
2.1.1. Nghiên cứu khoá học là quá trình nhận thức chân lý khoa học, một hoạt động trí tuệ đặc thù bằng những phương pháp nghiên cứu nhất định để tìm kiếm, để chỉ ra một cách chính xác và có mục đích những điều mà con người chưa biết đến
2.2. Đặc điểm tính chất NCKH?
2.2.1. Đặc điểm: Nghiên cứu cơ bản: Sản phẩm của nghiên cứu cơ bản có thể là các khám phá, phát hiện, phát kiến, phát minh, và thường dẫn đến việc hình thànhmột hệ thống lý thuyết có ảnh hưởng đến một hoặc nhiều lĩnh vực khoa học. -Nghiên cứu ứng dụng: Sản phẩm của nghiên cứu ứng dụng là những giải pháp mới về tổ chức, quản lý, công nghệ, vật liệu, sản phẩm. Một số giải pháp hữu ích về công nghệ có thể trở thành sáng chế. -Nghiên cứu triển khai -Nghiên cứu thăm dò
2.2.2. Tính chất: Tính mới -Tính thông tin -Tính tin cậy -Tính khách quan -Tính mạo hiểm -Tính kinh tế
2.3. Vai trò NCKH
2.3.1. Là trang bị kiến thức,kỹ năng,phương pháp khoa học phục vụ cho việc học tập và nghiên cứu của sinh viên.Người hướng dẫn có vai trò gợi mở, giúp sinh viên hoàn thiện và phát triển tư duy sáng tạo,tư duy phản diện,khả năng phê phán hay bác bỏ vấn đề một cách khoa họ
2.4. Phân loại NCKH
2.4.1. Phương pháp nghiên cứu lý thuyết gồm có:phương pháp phân tích và tổng hợp lý thuyết,pp phân loại và hệ thống hóa lý thuyết,pp mô hình hóa,pp giả thuyết,pp lịch sử. -Phương pháp nghiên cứu thực tiễn được chia thành:pp quan sát khoa học,pp phân tích và tổng kết kinh nghiệm,pp chuyên gia. -Phương pháp toán học
2.5. Đạo đức Khoa học
2.5.1. Có các nghuyên tắc sau: -Thành thật tri thức -Cẩn thận -Tự do tri thức -Cởi mở và công khai -Ghi nhận công trạng thích hợp -Trách nhiệm trước công chúng