Create your own awesome maps

Even on the go

with our free apps for iPhone, iPad and Android

Get Started

Already have an account?
Log In

Формирование характера Ю. Гагарина в школьные годы by Mind Map: Формирование характера Ю.
Гагарина в школьные годы
0.0 stars - 0 reviews range from 0 to 5

Формирование характера Ю. Гагарина в школьные годы

Отец Ю.Гагарина

Мама Ю.Гагарина

Юра пошел в первый класс в 1941году, когда ему шел восьмой год. Эхо войны докатилось и до села, где жили Гагарины: стали приходить первые похоронки, слово "мобилизация" вошло в мирный деревенский быт. Все крестьяне работали для фронта за себя и за тех, кто ушел защищать Родину. Именно в это время произошло событие, которое произвело на Юрия неизгладимое впечатление и подтолкнуло его к осуществлению своей мечты. Вскоре село было освобождено частями нашей армии, вспоминает Анна Тимофеевна Гагарина, - 9 марта, в Юрин день рождения, был сделан самый желанный подарок: возобновились занятия в школе. Юра сразу же стал учиться старательно, все задания выполнял, был добрым, отзывчивым: понимал, что учительнице нелегко обучать одновременно ребят четырех классов, тем более без школьных пособий и учебников: В первую весну после освобождения Юра и Бориска на скотном дворе раскопали из-под рухляди плуг. Хотели пахать, но мальчишкам не под силу было сдвинуть плуг с места. Вскапывали поле вручную, а уж бороновать решили предложенным мальчишками способом. Огород весь вскопали, только тогда мальчики побежали играть: палки как автоматы, схватили, начали свои бесконечные бои, которые неизменно оканчивались нашей победой:" Вместе со взрослыми, забыв о своих детских играх, расчищали ребята улицы от битого кирпича и мусора. На месте покореженных войной деревьев высаживали молодые саженцы, выезжали на уборку овощей. Разыскивали могилы погибших бойцов, украшали их цветами, устанавливали памятные доски.

Раевская О.С.

С теплотой отзывалась об Ольге Степановне и мать космонавта. «Уроки ее были очень интересны, могу об этом судить по тому, с каким увлечением рассказывал о них Юра. Он говорил о жизни Пушкина, Лермонтова, разучивал отрывки, стихи. Ольга Степановна умела донести глубокий смысл творений Гоголя, басен Крылова. Она приучала ребят любить родной язык, уважать книги, проникать в смысл написанного. Именно Ольга Степановна подсказала ребятам идее теневого театра, она же помогала составлять литературные композиции для торжественных вечеров», – вспоминала Анна Тимофеевна. Гагарина А.Т. Слово о сыне //М., «Молодая гвардия», 1983 г., стр.38

Вспоминание о учителе физики

  Вот как отзывалась о учителе физики Льве Михайловиче мать космонавта: «…пожалуй, в нашей семье больше всего звучало рассказов о Льве Михайловиче Беспалове. Это и понятно. Юра увлекался физикой, а Лев Михайлович с увлечением преподавал ее ребятам. Еще не встретившись с ним на родительском собрании, я уже хорошо представляла его по живым Юриным рассказам. … Было ему лет тридцать. Лицо было доброе, но чуть сдвинутые брови делали его строгим. В школе он вместе с Зинаидой Александровной Комаровой организовал технический кружок, в который Юра тотчас же записался. …В школе по подсказке Льва Михайловича прочел книгу о жизни Циолковского. Любовь к этому человек, восхищение его одержимостью, страстностью, бескорыстным служением идее космических полетов пронес сын через всю жизнь» . Гагарина А.Т. Слово о сыне //М., «Молодая гвардия», 1983 г., стр. 39.

Н.В.Лебедева

С теплотой о Нине Васильевне отзывалась и Анна Тимофеевна: «Нина Васильевна Лебедева – мне очень понравилась. Была она совсем молоденькая, лицо у нее было доброе, приветливое. Ребята ее любили. Это сразу же замечаешь. О любимом учителе ребята постоянно говорят, на него ссылаются. Вот Юра часто повторял: Нина Васильевна сказала, Нина Васильевна объяснила, Нина Васильевна рассказала…» Газета «Копейка» №13 от 2 апреля 2008г.//статья Андрея Семакина

Первая учитильница

Когда семья Гагариных переехала в Гжатск, Юра стал учиться в третьем классе Гжатской базовой школы при педагогическом училище. Училище это готовило учителей начальных классов. «С нами занималась совсем молоденькая учительница Нина Васильевна Лебедева», - вспоминает ЮрийГагарин. «Грамотная, внимательная, начитанная, она болела за каждого. Вела она все предметы. По ее оценкам, учился я хорошо. Нина Васильевна часто рассказывала нам о Ленине, показывала книжку, в которой был напечатан табель с отметками гимназиста Володи Ульянова. Там были сплошные пятерки. — Вот и вы, ребята, должны учиться так же отлично,- говорила Нина Васильевна». Гагарин Ю.А. Дорога в космос. Записки… //М., Воениздат, 1978г.

Одноклассники Ю.Гагарина

Лев Толкалин

Они сидели за одной партой, вместе играли в футбол, дрались, мечтали о будущем и выживали в настоящем. Сегодня Лев Толкалин - профессор Тульского госуниверситета, руководитель направления "радиотехника", лауреат Государственной премии СССР, заслуженный изобретатель России, академик Международной академии информатизации, доктор технических наук. А в сороковые годы он, как и Юрий Гагарин, был обычным мальчишкой послевоенной поры. - Юра родился в селе Клушино. В первый класс он пошел перед самой войной. Потом семья Гагариных попала в оккупацию - отец был болен, не смогли уехать, так и остались. Полтора года жили под немцами. В землянке, - начинает свой рассказ Лев Николаевич. Они познакомились в 45-м. Тогда в районном Гжатске появилось педучилище - нужны были преподаватели в сельских школах, а при нем организовали два класса начальной школы. "Подопытные классы, - смеется Толкалин, - будущим преподавателям нужна была практика, вот они и тренировались на нас". Сначала Левка и Юрка попали в один класс, потом этот класс разделили на два: "Видно потому, что мы много хулиганили. После окончания 4-го класса перевели в среднюю школу № 1, единственную среднюю школу во всем Гжатске. Знаете, какой тогда был 4-й класс? Мы сдавали четыре экзамена!" В Гжатске их посадили за одну парту. Тогда и началась настоящая дружба.

Стремился быть лидером

Психологическая характеристика Ю.Гагарина

Психологическая характеристика Ещё за год до полёта, когда шёл отбор в отряд космонавтов, психологи обратили внимание на следующие особенности характера Гагарина: Любит зрелища с активным действием, где превалирует героика, воля к победе, дух соревнования. В спортивных играх занимает место инициатора, вожака, капитана команды. Как правило, здесь играют роль его воля к победе, выносливость, целеустремлённость, ощущение коллектива. Любимое слово — «работать». На собраниях вносит дельные предложения. Постоянно уверен в себе, в своих силах. Уверенность всегда устойчива. Его очень трудно, по существу невозможно, вывести из состояния равновесия. Настроение обычно немного приподнятое, вероятно, потому, что у него юмором, смехом до краёв полна голова. Вместе с тем трезво-рассудителен. Наделён беспредельным самообладанием. Тренировки переносит легко, работает результативно. Развит весьма гармонично. Чистосердечен. Чист душой и телом. Вежлив, тактичен, аккуратен до пунктуальности. Любит повторять: «Как учили!» Скромен. Смущается, когда «пересолит» в своих шутках. Интеллектуальное развитие у Юры высокое. Прекрасная память. Выделяется среди товарищей широким объёмом активного внимания, сообразительностью, быстрой реакцией. Усидчив. Тщательно готовится к занятиям и тренировкам. Уверенно манипулирует формулами небесной механики и высшей математики. Не стесняется отстаивать точку зрения, которую считает правильной. Похоже, что знает жизнь больше, нежели некоторые его друзья.

Школьные годы Ю.Гагарина

Начало учебы. Оккупация.

1 сентября 1941 года Гагарин пошел школу, что была в селе Клушино. Первая его учительница - Ксения Герасимовна Филиппова. Учился не долго. Уже в октябре 1941 года в село вошли немцы. Первые месяцы оккупации учительница пыталась заниматься с ребятами. Почти каждую неделю меняли место занятий. Последним местом стал дом односельчан Зубовых. Но и там заниматься не получилось. Немцы устроили во дворе конюшню, и при размещении там лошадей ребят из дома выгоняли. Жили в землянке, которую вырыли во дворе. После освобождение из оккупации школу разместили в доме бывшего местного священника, там жила его дочь Вера Дмитриевна Клюквина.

Школа в Гжатске.

Под новый 1946 год семья Гагариных перебралась в Гжатск. После переезда в Гжатск Юру приняли в третий класс Гжатской базовой школы при местном педагогическом училище, уроки в которой вели и преподаватели, и студенты училища. Устроила его в эту школу знакомая родителей Елена Федоровна Лунова. Его учительницей там стала Нина Васильевна Лебедева, только что окончившая училище. Здание этой школы не сохранилось. Гагарин рос нормальным ребенком, учился с увлечением. Но школа эта была начальная, поэтому в пятом и шестом классе Гагарин учился уже в средней школе г. Гжатска. К 1973 году это здание стало просто жилым домом, на Советской улице, дом 91. Так пишут во многих источниках, вместе с тем сохранилось, например, свидетельство, в котором написано: «Свидетельство выдано ученику 5 класса Гжатской базовой школой №1 о том, что он выиграл соревнования по кроссу на дистанцию 500 метров с результатом 1 минута 36,2 секунды». Там он впервые в шестом классе, когда у них началось преподавание физики, стал заниматься в физическом кружке, организованном преподавателем Львом Михайловичем Беспаловым. В начале шестого класса стал пионером. Занимался физкультурой. Зимой 1948 года Гагарин вышел победителем общешкольного турнира - конкурса «Кто больше всех подтянется на турнике?». Его рекорд был 16 раз. Такое остальным оказалось не под силу.

Учеба в ремесленном училище.

Весной 1949 года окончил шестой класс. Трудно сказать, почему было принято решение отправить его учиться в Москву, к родственникам, к дяде Савелию Ивановичу Гагарину. Завуч училища Владимир Ильич Горенштейн, поддавшись на уговоры двоюродной сестры Юрия, внес Ю.Гагарина в список, и он сразу же отправился на экзамены. Сдал на четыре и пять. Писали сочинение и решали задачи по математике. В результате Гагарин поступил в Люберецкое ремесленное училище № 10. Сохранилась ведомость за первую четверть: у него оказались прекрасные отметки. 14 декабря 1949 года он был принят в комсомол. Есть выписка из протокола № 55 от 14 декабря 1949 годы бюро Ухтомского горкома ВЛКСМ, там указаны рекомендующими Черунов, Новгородцев. И Постановление: «Принять в члены ВЛКСМ тов. Гагарина Ю.А., 1934 года рождения, образование 6 классов, русского, ученика-литейщика». Во время учебы в 1 ЧВАУЛ ему выдали новый комсомольский билет с № 02959544, дата выдачи указана 20 января 1956 года. Обучаясь в ремесленном училище, Гагарин и два его новых приятеля - земляк Тима Чугунов и Саша Петушков пошли в вечернюю школу, чтобы получить документ об окончании седьмого класса. Это был сделано по инициативе его земляка Тимы Чугунова. Школа эта называлась так - Люберецкая средняя школа рабочей молодежи № 1 при заводе имени Ухтомского. Ю.Гагарин с друзьями учился в ней в 1950/51 учебном году. Уцелело Свидетельство на бланке Министерства просвещения РСФСР с номером 014511 об окончании седьмого класса этой школы, выданное Юрию Гагарину. В нем при отличном поведении перечислены оценки и все одиннадцать - только 5 (пять). Есть и грамота за победу на спартакиаде Ремесленного училища в беге на 100 метров с результатом 12,8 секунды, а также в эстафете 4 х 100 метров. В эстафете он пробежал эту сотню метров за 12,4 сек. Это понятно, ведь в эстафете принимают эстафету стоя. 29 апреля 1951 года учащийся РУ № 10 при Люберецком заводе сельскохозяйственных машин получил удостоверение № 1295887 о том, что он полностью сдал установленные нормы и имеет право на ношение значка «Готов к труду и обороне СССР» Из характеристики, выданной при окончании училища: «… Гагарин Ю.А. в течение двух лет был отличником учебы, заносился на Доску почета училища. Дирекцией училища Гагарину Ю.А. была два раза объявлена благодарность за отличную учебу и за общественную работу. Кроме того, директором завода ему объявлена благодарность за хорошую работу в цехе. Учащийся Гагарин был физоргом группы, добросовестно и точно выполнял все поручения комсомольской организации и администрации училища».

Брат о школьных годах Ю.Гагарина

В шестом классе воображением Юрия Гагарина завладела физика. Вернее, преподаватель физики Лев Михайлович Беспалов. Все, кто его знал, отзываются о нем как о человеке, полном внутреннего огня, выдумки и энергии. «Физику преподавал Лев Михайлович Беспалов. Интереснейший человек! Прибыл он из армии и всегда ходил в военном кителе, только без погон. В войну служил в авиационной части, не то штурманом, не то воздушным стрелком-радистом. Было ему лет тридцать, но по лицу его можно было понять, что человек этот многое видел, многое пережил. Лев Михайлович в небольшом физическом кабинете показывал нам опыты, похожие на колдовство. Нальет в бутылку воды, вынесет на мороз - и бутылка разорвется, как граната. Или проведет гребнем по волосам, и мы слышим треск и видим голубые искры. Он мог заинтересовать ребят, и мы запоминали физические законы так же легко, как стихи. На каждом его уроке узнавали что-то новое, интересное, волнующее. Он познакомил нас с компасом, с простейшей электромашиной. От него мы узнали, как упавшее яблоко помогло Ньютону открыть закон всемирного тяготения. Тогда я, конечно, не мог и подозревать, что мне придется вступить в борьбу с природой и, преодолевая силы этого закона, оторваться от Земли. В школе пионеры организовали технический кружок. Душой его был Лев Михайлович. Мы сделали летающую модель самолета, раздобыли бензиновый моторчик, установили его на фюзеляж, смастеренный из камыша, казеиновым клеем прикрепили крылья. То-то радости было, когда эта модель взмыла в воздух и, набирая высоту, полетела, проворная, как стрекоза! Вместе с нами радовались и учительница математики Зинаида Александровна Комарова, и завуч депутат Верховного Совета СССР Ираида Дмитриевна Троицкая. А Лев Михайлович почти серьезно пообещал: - Быть вам, хлопцы, летчиками...».  Гагарин Юрий Алексеевич Дорога в космос Москва. Воениздат. 1981 г.  Валентин Гагарин, брат космонавта,  пишет, что Беспалова «ребята полюбили как-то сразу и безоговорочно и не разочаровались в нем впоследствии. Его не боялись, но его уважали….увлекающийся, веселый, в чем-то даже бесшабашный человек….даже такой сложный предмет, каким является физика, умел он объяснять доходчиво и просто…».  Гагарин В. Мой брат Юрий //Смоленск., «М. рабочий», 1984г. стр. 179   Лев Михайлович научил Юрия ценить время. «… прислушиваясь к его советам, составил режим дня: в семь утра подъем, обтирание холодной водой после непременной зарядки, час на завтрак и повторение уроков…. От режима ни на шаг не отступал» Гагарин В. Мой брат Юрий //Смоленск., «М. рабочий», 1984г., стр. 182. Именно Беспалов разглядел в Гагарине будущего летчика и помог ему выбрать жизненный путь. «Мне нравиться увлеченность Юры, - сказал он отцу.- Парню прямой путь – в авиацию». Гагарин В. Мой брат Юрий //Смоленск., «М. рабочий», 1984г. стр.. 290  

Любовь к школе

Любовь к родной школе проявились в его словах, произнесенных при встрече с молодой учительницей гжатской школы №1: «В этих стенах я не Юрий Алексеевич, а как был – Юра, Юрка» Гагарина А.Т. Память сердца//М., «Агент. печати Новости», 1985г., стр. 175, 177.

Родители Ю. Гагарина

Учителя Ю.Гагарина

Л.М.Беспалов.Юра Гагарин, увидел летчиков-истребителей осенью 1941 года. С тех пор он «заболел» любовью к самолетам, постоянно копался в деталях лежащего в окрестностях Гжатска самолета. Учителя вспоминают, что Юра был очень старательным ребенком, но непоседливым и очень активным. Из глубины класса его пересаживали на первые парты — глаз с него спускать было нельзя. — Если и не озорничает, то достанет потихоньку из-за стола какую-нибудь книжку или журнал и смотрит себе в колени, читает, стало быть, — так вспоминала его учительница Нина Васильевна Лебедева. — Юра хорошо учился, особенно был силен в математике. Уже тогда хотел стать летчиком. После уроков мы с ребятами мастерили авиамодели. Юра — с особым увлечением, веселый, общительный, любознательный, живой…

Нина Васильевна Кондратенкова

С малых лет Юра тянулся к знаниям, обладал хорошей памятью. В семье Гагариных любили читать по вечерам книги. Прослушав пару раз стихотворение, мальчик начинал декламировать с выражением. В школе очень часто выступал в различных смотрах- конкурсах, в художественной самодеятельности. Вообще Юра был увлекающейся натурой - чем только не увлекался. Например, вместе с друзьями соорудил театр теней. Ребята сами вырезали из картона фигурки всех действующих лиц, прикрепляли их к тоненьким палочкам, учились водить за натянутым полотном. Первой постановкой театра стала "Сказка о попе и его работнике Балде", где Юра исполнял роль Балды. Гагарин на уроках пускал самолетики. 3класс был дружным и сплоченным,вначале на уроках вели шумно.Мы долго привыкали друг к другу.Нас сплотила работа в колхозе,уборка картофеля,моркови и льна.Юра учился хорошо,был честный,общительный.Оказывал помощь по русскому Паше Демину

Елена Александровна Козлова

Елена Александровна Козлова. Преподаватель химии и биологии в 5-6 классе. В 1947–1949 учебных годах Юрий Гагарин учился в 5–6 классах. Вот как вспоминает об этом тяжёлом времени его  учительница Елена Александровна Козлова: "Школа находилась на улице Советская, где у нас сейчас располагается администрация. В том месте были два жилых здания, которые после окончания войны были приспособлены под школу. Между ними находи лось еще несколько зданий, и поэтому, что бы попасть из одного класса в другой, мы на перемене, в любую погоду, перебегали по улице. Условия, в которых мы учили ребят, были очень плохими. Помещения то были жилыми и совсем не приспособленными для учебы: комнатки небольшие, парт почти не было, за исключением тех, что остались после войны. Вместо них стояли длинные столы, окрашенные в черный цвет. Вместо стульев – скамейки. И вот за этими столами сидело по несколько человек. Бывало, вызываешь кого-нибудь к доске, а обходить то было тесно – и они раз – под стол, пролезали там и выпрыгивали к доске… Я, можно сказать, была для его класса «приходящим учителем»: дам урок и ухожу. Поэтому я не так часто могла наблюдать за ними. А классным руководителем у них была учитель литературы Ольга Степановна Раевская"

Ольга Степановна Раневская

Юра всегда поднимал руки на уроке.Всегда был готов к уроку.Ребята Юру любили,он часто помогал одноклассникам делать уроки.Был ответственным.Активный в делах класса. Участнвовал в художественной самодеятельности,пел,танцевал.А,как он читал стихи! На перемене любил играть в футбол и волейбол.Был скромным ,справедливым.Председатель совета отряда.

Беспалов Лев Михайлович

Вел физику.Юра был пытливым, собранным и дисциплинированным парнем.Юра ходил на кружок моделирования.Учился строить модели самолетов.

Ксения Герасимовна Филиппова

Я всегда с благодарностью вспоминаю мою первую учительницу Ксению Герасимовну Филиппову, научившую нас первым шагам организованности. Она сама для нас была примером точности, аккуратности, доброжелательности, большой работоспособности и безграничного терпения» . Каманин Н. Сотвори себя сам //М., «Молодая гвардия», 1982г., стр. 22 «Очень весело была настроена Ксения Герасимовна, и ребятам почему-то вдруг захотелось быстрее сесть за парту, открыть учебники, взять в руки карандаши» . Гагарин В. Мой брат Юрий //Смоленск., «М. рабочий», 1984г. стр. 127 «А учила Ксения Герасимовна ребят хорошо. Да и воспитывала по-настоящему… Юра учился старательно, чтобы лишний раз не расстраивать учительницу – у нее и так переживаний и забот достаточно. А трудности не только не расхолаживали, а, наоборот, подстёгивали ребят к тому, чтобы хорошо учиться. Им казалось, что отличные оценки в школе — это их «удар по фашизму». Гагарина А.Т. Слово о сыне //М., «Молодая гвардия», 1983 г., стр.30 Шла Великая Отечественная война, а Ксения Герасимовна упорно пыталась продолжить школьные занятия. Она понимала важность учения для детей, даже в такие тяжелые времена.«…школа чуть не каждую неделю меняла место: то располагалась в доме у церкви, потом там, где ныне медпункт, а напоследок ютилась на краю села в избушке Зубовых» . Обухова Л. Вначале была Земля…//М., «Современник», 1973г., стр. 65 Пришло долгожданное освобождение Смоленщины. 9 марте 1943 года - в день рождения Юрия Гагарина, - возобновились занятия в школе. «Накануне учительница Ксения Герасимовна Филиппова обошла деревенские дома, извещала, чтобы назавтра к 9 часам все собрались в доме Веры Дмитриевны Клюквиной – там будет школа» Вера Дмитриевна с радостью согласилась принять ребятишек. Сама вымыла избу и приготовила ее для занятий. Гагарина А.Т. Слово о сыне //М., «Молодая гвардия», 1983 г., стр.30 Эту женщину помнили и не забывали клушинские ученики. При встрече с ней в деревне Клушино, в памятный 1961 год, Юрий Гагарин сказал: «Да как же я могу вас, Вера Дмитриевна, забыть? Часто с благодарностью вспоминаю. Не только я - уверен, что и другие школьники сорок третьего» . Гагарина А.Т. Слово о сыне //М., «Молодая гвардия», 1983 г., стр.114

Ю.Гагарин о школе и учителях

Меня все время тянуло в школу. Хотелось так же, как брат и сестра, готовить по вечерам уроки, иметь пенал, грифильную доску и тетради. Частенько с завистью вместе со сверстниками поглядывал я в окно школы, наблюдая, как у доски ученики складывали из букв слова, писали цифры. Хотелось поскорее повзрослеть. Когда мне исполнилось семь лет, отец сказал: — Ну, Юра, нынешней осенью пойдешь в школу… Наступил сентябрь, и я со сверстниками отправился в школу. Это был долгожданный, торжественный и все же омрачненный войной день. Едва мы познакомились с классом, начали выводить первую букву «А» да складывать палочки, как слышим: — Фашисты совсем близко, где-то под Вязьмой… События разворачивались быстро. Через село поспешно прошли колонны грузовиков, торопливо провезли раненых. Все заговорили об эвакуации. ..После двухлетнего перерыва я снова отправился в школу. На четыре класса была у нас одна учительница — Ксения Герасимовна Филиппова. Учились в одной комнате сразу первый и третий классы. А когда кончались уроки, нас сменяли второй и четвертый. Не было ни чернил, ни карандашей, ни тетрадок. Классную доску разыскали, а вот мела не нашли. Писать учились на старых газетах. Если удавалось раздобыть оберточную бумагу или кусок старых обоев, то все радовались. На уроках арифметики складывали теперь не палочки, а патронные гильзы. У нас, мальчишек, все карманы были набиты ими. Мы стали жить в Гжатске, на Ленинградской улице. И школа у меня теперь была другая. Меня приняли в третий класс Гжатской базовой школы при педагогическом училище. С нами занималась совсем молоденькая учительница Нина Васильевна Лебедева. Внимательная, начитанная, она болела за каждого. Вела она все предметы. По ее оценкам, учился я хорошо. Нина Васильевна часто рассказывала нам о Владимире Ильиче Ленине, показывала книжку, в которой был напечатан табель с отметками гимназиста Володи Ульянова. Там были сплошные пятерки. — Вот и вы, ребята, должны учиться так же отлично, — говорила Нина Васильевна. Минуло два года, я сдал свои первые в жизни экзамены по русскому языку и арифметике и перевелся в другую школу, в пятый класс. Там вступил в пионерскую организацию. В доме пионеров занимался в духовом оркестре, участвовал в драмкружке, выступал в школьных спектаклях. Жил так, как жили все советские дети моего возраста.     Окончив в Гжатске шесть классов средней школы, я стал задумываться о дальнейшей судьбе. Хотелось учиться, но я знал, что отец с матерью не смогут дать мне высшего образования. Заработки у них небольшие, а в семье нас — шестеро. Я всерьез подумывал о том, что сначала надо овладеть каким-то ремеслом, получить рабочую квалификацию, поступить на завод, а затем уже продолжать образование. Все это я обдумывал наедине, советоваться было не с кем — ведь мать наверняка не отпустит меня. Для нее я все еще оставался ребенком. Но про себя решил: если уеду из Гжатска, то только в Москву. Ни разу не побывав в ней, я был влюблен в нашу столицу, собирал открытки с фотографиями кремлевских башен, мостов через Москву-реку, памятников. Страстно хотел побывать в Третьяковской галерее. Мечтал пройтись по Красной площади, поклониться великому Ленину. Да и зацепка была у меня насчет Москвы. Там жил брат отца — Савелий Иванович, работавший в строительной конторе. Когда я сказал дома, чтобы отпустили к дяде Савелию, мать заплакала, а отец, подумав, сказал: — На хорошее дело решился, Юрка. Езжай… В Москве еще никто не пропадал. Учителя отговаривали: надо, мол, окончить семь классов. Но я уже тогда стремился не изменять однажды принятых решений.  

Ю.Гагарин о классной руководительнице

Неудивительно, что Юрий Гагарин тепло отзывался об Ольге Степановне. "Учительница была по литературе, Ольга Степановна Раевская. До сих пор вспоминаю с благодарностью. Сразу после войны это было. Собрались в школу мы, ребятишки, у которых и детства-то не было… А она — как мать нам. На Московской улице в Гжатске жила. Как сейчас помню этот дом. Большой души она человек, Ольга Степановна. Вот у кого я учился человечности". Апенченко О. Труден путь до тебя, небо! (Репортаж о подготовке космонавтов)//М., Госполитиздат, 1961 "Русскую литературу преподавала Ольга Степановна Раевская — наш классный руководитель, внимательная, заботливая женщина. Было в ней что-то от наших матерей — требовательность и ласковость, строгость и доброта. Она приучала нас любить русский язык, уважать книги, помогала понимать написанное. От нее мы узнали, как работали Пушкин и Лермонтов, как их убили на дуэлях, каким был Гоголь, как писал свои басни дедушка Крылов. Мы декламировали Максима Горького: «Буревестник с криком реет, черной молнии подобный, как стрела пронзает тучи, пену волн крылом срывает»". Гагарин Ю.А. Дорога в космос. Записки… //М., Воениздат, 1978г.