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Principales Concepciones sobre las Teorías Educativas
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Anai Ojer
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Principales Concepciones sobre las Teorías Educativas
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Anai Ojer
1. Concepción Filosófica Fenomenológica ( EDMUND HUSSERL)
1.1. 1-Corriente Idealista Subjetiva
1.2. 2-Concepto Central: La intencionalidad de la conciencia
1.3. 3-Principio Idealista: No hay objeto sin sujeto
2. Concepción Marxista
2.1. 1-La investigación sociológica sobre el estado de la instrucción.
2.2. 2-La base filosófica de una educación consecuente con la naturaleza del hombre.
2.3. 3-Contenidos, métodos y fines de la educación Marxista.
3. Concepción Vitalista (DILTHEY)
3.1. 1-Teoría Biológica Idealista
3.2. 2-Exp,lica todo el proceso de la actividad vital por factores inmateriales, insertos, según dicha doctrina en los organismos vivos.
4. Concepción Positivista (AUGUSTO COMTÉ)
4.1. 1-Declara a las ciencias concretas como única fuente del saber verdadero
4.2. 2-Niega la posibilidad de su valor cognoscitivo a las indagaciones filosóficas
4.3. 3-El hombre debe aplicarse al conocimiento de los fenómenos y sus leyes.
5. Concepción Filosófica Racionalista (RENE DESCARTES )
5.1. 1- Lo principal son las ideas o representaciones mentales.
5.2. 2-Lo secundario es el mundo material
5.3. 3- Afirma que la verdadera fuente y base del conocimiento humano es el pensamiento=razón.
6. Educación Pragmática (CHARLES PIERCE, WILIAM JAMES Y JHON DEWEY)
6.1. 1-Se interpone entre la teoría racionaista y positivista.
6.2. 2-Proviene de Pragma=Acción
6.3. 3-Establece que todo nace de la experiencia humana, dinámica y activa.
6.4. 4-Cree que la experiencia es práctica desde el principio hasta el final.
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