APRENDIZAJE COLABORATIVO

Cuando se habla de aprendizaje colaborativo se entiende que es aquel que se construye a través de una interacción en un contexto social. Incluye elementos importantes, como la responsabilidad compartida y el establecimiento de consensos como meta común.

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APRENDIZAJE COLABORATIVO by Mind Map: APRENDIZAJE COLABORATIVO

1. Participación activa

2. Valores

2.1. Respeto

2.2. Compromiso

2.3. Responsabilidad

2.4. Solidaridad

2.5. Compañerismo

3. Es una estrategia metodológica que invita a la participación del estudiante, respetando sus ideas y opiniones.

4. el liderazgo, una meta común y aprender todos los participantes son los pilares para definir estas estrategias.

5. FILOSOFIA DE LA COLABORACION

5.1. CAPACITACION Y PREPARACION DEL PARTICIPANTE

5.2. CONOIMIENTOS BASICOS DEL ESTUDIO

5.3. LA COMUNICACION E INTERACCION

5.4. COMPARTIR, INTERCAMBIAR INFORMACION

5.5. RESPETO A LOS APORTES E IDEAS

5.6. RESPONSABILIDAD EN EL CUMPLIMIENTO DE LA META OBJETIVO

6. ROL DEL ESTUDIANTE

6.1. DEDICACION MAS ACTIVA AL PROCESO DE ARENDIZAJE

6.2. PERMITE ADQUIRIR CAPACIDADES Y HABILIDADES

6.3. RESPONSABILIDAD AL TRABAJO EN EQUIPO

6.4. EFECTIVA INTERACCION

7. ROL DOCENTE

7.1. Arbitro, gestor y negociador extremo

7.2. Invitar a los Participantes a definir objetivos

7.3. Apoya en el desarrollo de la estrategia de aprendizaje

7.4. Animar a los estudiantes a evaluar lo aprendido

8. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE COLABORATIVO

8.1. He tenido participación en skype, en el trabajo sobre las citas y el plagio.

8.2. En el chat y foros, sobré el tema de la educación a distancia y la participación del estudiante en este nivel de estudio.

8.3. Pero la experiencia y el trabajo más motivan té en el cual he participado es en el de la wiki, sobre el trabajo de la web 3.0, me pareció extraordinario, refrescante, ingenios, creativo.

8.4. Trabajar con un equipo de múltiples disciplinas de la ingeniería, arquitectos, técnicos, electricistas, mecánicos, sanitaristas. Que aunque todos conocen de su disciplina, cada proyecto es único y especifico, por lo cual todos debemos aprenden a desarrollarlos y unificar criterios para obtener una meta común. Una edificación diseñada por un fin deseado, nos contratar para esto para lograr concepto.

8.5. Como anécdota puedo contar que durante un curso en la academia organicé grupos pequeños para la realización de una actividad en la que todos debían participar para la resolución de casos prácticos, al principio se mostraron renuentes a compartir con personas que no conocían bien o simplemente porque no les gustaba la idea de trabajar en equipo , pero al final la experiencia fue enriquecedora

8.6. en la última experiencia que tengo que me marco fue cuanto hice un diplomado en gerencia donde al crear el equipo hubo una unión y respeto de opiniones y logramos nuestro cometido sin tropiezos y de una manera satisfactoria, en mi opinión al haber entendimiento y respeto se puede llegar a un acuerdo de la manera más rápida y acertada.

8.7. Trabajos comunitarios

9. LA COORDINACIÓN DE UN EQUIPO

9.1. Proyecto

9.1.1. Coordinador

9.2. Planificacion

9.2.1. Objetivos

9.3. Distribución de tareas y funciones

9.4. Tiempo

10. CARACTERÍSTICAS PARA LA COLABORACIÓN VIRTUAL

10.1. Sea accesible en cualquier lugar, desde cualquier dispositivo (PC o móvil).

10.2. Actualizado

10.2.1. Tutor- Participantes

11. RESPONSABILIDAD DEL PROFESOR

11.1. Motivar

11.1.1. Despertar la atención al introducir el concepto

11.2. Proporcionar

11.2.1. Mostrar una experiencia antes de iniciar

11.3. Verificar

11.3.1. Oportunidades para reflexionar

11.3.1.1. Nueva información

11.3.1.2. Conceptos o habilidades

11.4. Ofrecer

11.4.1. Compresión

11.4.1.1. Explicaciones

11.4.1.2. Actividades

11.5. Revisar

11.5.1. El material antes de la evaluación

11.6. Cubrir

11.6.1. Suministrar eficientemente el material de apoyo

11.7. Pedir Resumen

11.7.1. Después de la evaluación como garantía de lo aprendido

12. Estrategias

12.1. Ayudarse mutuamente

12.2. Compartir

12.3. Contribuir

12.4. Resolver problemas constructivamente

13. Comunicación

13.1. Toma de decisiones

13.2. Interacción

14. Implica

14.1. Liderazgo compartido

14.2. Autoevaluación del grupo

14.3. Realimentación

15. Diseñarlo implica tomar en cuenta

15.1. Estilo de aprendizaje

15.2. Modelos educativos

15.3. Técnicas y tecnologías comunicacion

16. Proceso

16.1. proceso

17. Evaluació

17.1. coevaluación y la autoevaluación

18. herramientas

18.1. herramientas tecnologicas

19. cómo agrupar a los estudiantes

19.1. El número de integrantes, generalmente es en pequeños equipos

19.2. Establecimiento de roles. y que realice un cambio de roles periódicamente.

19.3. el mismo equipo lo decide

19.4. Se necesita tener un esquema de división de funcione

20. APRENDIZAJE COLABORATIVO A NIVEL PEDAGÓGICO

20.1. Como pedagogía, el aprendizaje colaborativo comprende el espectro entero de las actividades de los grupos de estudiantes, que trabajan juntos en clase y fuera de clase.

20.2. Como método puede ser muy formalmente estructurado, como en el proceso que actualmente conocemos como aprendizaje cooperativo o simple e informal.

20.3. Sobre el tema, Crook (1998) expresa que el aprendizaje se genera a partir de la combinación de una serie de principios como: la articulación, el conflicto y la co-construcción.