1. EVALUACIÓN
1.1. Interna
1.1.1. Autoevaluación
1.1.1.1. Permite a las comunidades académicas participar, tanto en la detección de las deficiencias, como de las fortalezas de sus programas para orientar futuras acciones.
1.2. Externa
1.2.1. Se practica por otros organismos (nacionales o internacionales) aporta elementos analíticos de utilidad para las instituciones y sus programas al realizarse desde puntos de vista de organismos especializados.
2. ACREDITACIÓN
2.1. Mecanismo que ayuda a promover el mejoramiento de las instituciones para que mantengan una estrecha vigilancia en el logro de los fines propuestos, para garantizar que responden a lo que ofrecen y a lo que la sociedad espera de ellas.
3. CERTIFICACIÓN
3.1. Es el acto mediante el cual se hace constar que una persona posee los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes exigidos para el ejercicio de una profesión determinada.
4. OBJETIVOS DEL SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
4.1. 1.-Mejorar la calidad y la consolidación de las instituciones de educación superior, de tipo universitario y tecnológico, público y privado.
4.1.1. 2.-Propiciar que las instituciones y sus dependencias académicas verifiquen el cumplimiento de su misión y objetivos, por medio de procesos de evaluación permanente y de acreditación.
4.1.1.1. 3.-Garantizar a los usuarios de los servicios educativos que las instituciones y los programas acreditados cumplen con los requisitos de calidad académica y realizan sus propósitos y objetivos, contando con mecanismos idóneos para asegurar su realización
4.1.1.1.1. 4.-Establecer canales de comunicación e interacción entre los gobiernos, los diversos sectores profesionales y académicos y la sociedad civil en busca de una educación de mayor calidad y pertinencia social.
5. LINEAMIENTOS PARA LA EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS INSTITUCIONES
5.1. INFRAESTRUCTURA *Ponderación: Alta (20%) *Valoración: Se constata que cuente con las instalaciones y servicios necesarios para la formación profesional.
5.1.1. PLANES DE ESTUDIO *Ponderación: Alta (20%) *Valoración: Se analiza que la institución ofrezca planes de estudios actuales y pertinentes a las necesidades de la sociedad.
5.1.1.1. EVALUACIÓN --------- *Ponderación: Alta(25%) *Valoración: Se verifica que se cuente con procedimientos claros y precisos para la valoración de los alumnos y los docentes, además de efectuar estudios de seguimiento de egresados.
5.1.1.1.1. PROFESORES --------- *Ponderación: Alta(20%) *Valoración: Se indaga sobre la pertinencia de la planta de profesores para la atención de los programas educativos. En este caso se pone especial atención en el nivel académico de los profesores.