โครงการสำหรับการพัฒนาชุมชน

1. ระยะเวลาดำเนินการ

1.1. กำหนด วัน เดือน ปี เวลาในการดำเนินงานตั้งแต่เริ่มและสิ้นสุดการดำเนินงาน

2. ทรัพยากร

2.1. เราต้องระบุจำนวนงานบุคคลวัสดุครุภัณฑ์และปัจจัยอื่นๆในการดำเนินโครงการเพื่อเป็นการกำหนดงบประมาณและทรัพยากรในการดำเนินงาน

2.1.1. ความประหยัด

2.1.1.1. ต้องเสนองบประมาณไปด้วยความประหยัดคือการใช้ทรัพยากรทุกชนิดตามสมควรในการดำเนินงาน

2.1.2. ความมีประสิทธิภาพ

2.1.2.1. โครงการทุกคงการจะต้องมีคุณค่าที่ยอมรับและทุกคนมีความพึงพอใจในผลงานที่เกิด

2.1.3. ความมีประสิทธิผล

2.1.3.1. โครงการทุกโครงการจะต้องดำเนินงานเป็นไปตามวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่กำหนดไว้

2.1.4. ความยุติธรรม

2.1.4.1. ต้องมีความซื่อสัตย์สุจริตในการจัดสรรทรัพยากร

3. ผู้รับผิดชอบโครงการ

3.1. เป็นการระบุเพื่อให้ดูว่าหน่วยงานใดหรือบุคคลใดเป็นผู้รับผิดชอบในการช่วยเหลือและดำเนินโครงการเพื่อที่จะได้มีการตรวจสอบอย่างแน่ชัดว่าโครงการนี้จัดขึ้นใครเป็นผู้รับผิดชอบและเป็นภารกิจของหน่วยงานหรือบุคคลนั้นจริงหรือไม่มีความน่าเชื่อถือมากน้อยเพียงใด

4. การประเมินผล

4.1. ต้องมีการเฝ้าติดตามในการดำเนินโครงการว่าเป็นไปตามวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่ได้วางแผนไว้หรือไม่

5. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับจากแสดงถึงผลประโยชน์จากงานที่สำเร็จของโครงการซึ่งหมายถึงผลกระทบในทางที่ดีที่คาดว่าจะเกิดขึ้นโดยตรงและโดยอ้อมที่สามารถเกิดประโยชน์ในเชิงประมาณและคุณภาพ

6. ชื่อโครงการ

6.1. โครงการจะต้องมีความชัดเจน เหมาะสม และเฉพาะเจาะจงเป็นที่เข้าใจแก่ผู้นำโครงการไปใช้หรือผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องในโครงการ

6.2. แสดงลักษณะเฉพาะโครงการที่จะทำหรือลักษณะงานที่ต้องปฏิบัติ

6.2.1. โครงการอาหารกลางวัน

6.2.2. โครงการมุมหนังสือเพื่อโรงเรียนบนดอย

6.2.3. โครงการประเมินผลการดำเนินงานของนักศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่นในการพัฒนาหมู่บ้าน

7. หลักการและเหตุผล

7.1. เป็นส่วนที่แสดงถึงปัญหาความจำเป็นในการที่จะต้องจัดโครงการนี้เกิดขึ้น

7.1.1. บ้านเด็กยากไร้ที่ขาดแคนอาหารกลางวัน

7.1.2. โรงเรียนอนุบาลที่ไม่ได้รับสวัสดิการของอาหารกลางวันที่ดี

7.1.3. โรงเรียนในถิ่นทุรกันดารที่ไม่ได้รับหนังสือเรียนในการเรียนรู้

8. วัตถุประสงค์และเป้าหมาย

8.1. วัตถุประสงค์เป็นสิ่งที่แสดงถึงความต้องการในเป้าหมายในการดำเนินงาน

8.1.1. ต้องการให้เด็กที่ขาดแคนหรือโรงเรียนที่ขาดแคลนในเรื่องสวัสดิการค่าอาหารกลางวันในรับสวัสดิการที่ควรได้

8.1.2. ให้นักเรียนในถิ่นทุรกันดารดีแล้วการศึกษาขั้นพื้นฐานที่ควรจะได้รับและสามารถนำไปต่อยอดในอนาคตได้

8.1.3. เพื่อที่จะได้องค์ความรู้ในการศึกษาชุมชนในการศึกษาในวิชา GE มหาวิทยาลัยขอนแก่น

9. วิธีดำเนินงาน

9.1. จำแนกกิจกรรมตามแผนที่วางไว้และแบ่งหน้าที่ชัดเจนว่าใคร ทำอะไร หน้าที่อะไร ทำตอนไหน

9.1.1. คนประสานงาน

9.1.1.1. คอยประสานงานต่างๆระหว่างบุคคลหนึ่งกับอีกบุคคลหนึ่งเพื่อให้งานลุล่วงไปด้วยดี

9.1.2. คนลงพื้นที่เก็บข้อมูล

9.1.2.1. ลงพื้นที่เก็บข้อมูลในสถานที่นั้นๆว่าต้องการอะไรทเพื่อนำข้อมูลมาวางแผนจัดกิจกรรมที่เหมาะสม

9.1.3. คนนำกิจกรรม

9.1.3.1. คุณนำกิจกรรมต่างๆที่จะพาทำกิจกรรมที่เกี่ยวกับการลงพื้นที่ในการแก้ไขปัญหานั้นๆของชุมชนที่มี

9.1.4. คนซัปพอร์ต

9.1.4.1. คุณ Supportเพื่อนเพื่อนที่เหลือในการทำกิจกรรมต่างๆที่เกิดขึ้นในชุมชน