การบริหารการศึกษาเพื่ออาชีพในอนาคต

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
การบริหารการศึกษาเพื่ออาชีพในอนาคต by Mind Map: การบริหารการศึกษาเพื่ออาชีพในอนาคต

1. การเลือกเรียนงานอาชีพที่พึงประสงค์ในอนาคต

1.1. การรู้จักแนวโน้มของเศรษฐกิจ

1.2. การรู้จักทิศทางของตลาดแรงงาน

1.3. การเปลี่ยนแปลงด้านต่างๆส่งผลต่อเศรษฐกิจและสังคม

1.4. เศรษฐกิจและสังคมส่งผลต่ออาชีพ

2. ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับอาชีพ

3. เป็นกระบวนการที่ต่อเนื่องไม่ย้อนกลับกลับมามีขั้นตอนและสามารถทำมาได้เป็นกระบวนการที่ดำเนินไปอย่างต่อเนื่องและตลอดเวลามนุษย์จะมองเห็นสภาพความเป็นจริงเกี่ยวกับการเลือกอาชีพมากขึ้นเมื่ออายุมากขึ้นโดยอาชีพของพ่อแม่มีความสัมพันธ์ต่อการเลือกอาชีพของลูกความพึงพอใจในงานขึ้นอยู่กับการได้ประกอบอาชีพที่เหมาะสมกับความสามารถ ความสนใจค่านิยมบุคลิกภาพตนเอง

3.1. ทฤษฎีพัฒนาการอาชีพของGinsberg

3.1.1. 1. ระยะเฟ้อฝัน

3.1.2. 2.ระยะการเปลี่ยนแปลง

3.1.3. 3. ระยะพิจารณาตามสภาพความเป็นจริง

3.2. ทฤษฎีพัฒนาการอาชีพของ Tiedman and O’Hara

3.2.1. 1. ระยะเตรียมรถอาชีพหรือระยะของการคาดการณ์ล่วงหน้า

3.2.2. 2. ระยะการประกอบอาชีพและปรับตัว

4. ประเภทของงานอาชีพ

4.1. แบ่งตามลักษณะเนื้อหาวิชาของอาชีพ

4.1.1. เกษตรกรรม

4.1.2. อุตสาหกรรม

4.1.3. พานิชยกรรม

4.1.4. บริการ

4.1.5. คหกรรม

4.1.6. หัตถกรรม

4.1.7. ศิลปกรรม

4.2. แบ่งตามลักษณะของการประกอบอาชีพ

4.2.1. ข้าราชการ

4.2.2. อิสระ

4.2.3. ลูกจ้าง

4.2.4. นักสร้างสรรค์

4.2.5. นักวิเคราะห์

4.2.6. นักโน้มน้าว

4.2.7. นักปฎิบัติ

4.2.8. นักจัดการ

4.2.9. นักบริหาร

4.3. ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเลือกงานอาชีพ

4.3.1. สภาพภูมิประเทศและภูมิอากาศ

4.3.2. ขนาดของประชากร

4.3.3. การพัฒนาต่อยอดองค์ความรู้เทคโนโลยี

4.3.4. การแพร่ระบาดของเชื้อโรค

4.3.5. อาชีพหายไป

4.3.6. อาชีพเกิดใหม่

4.3.7. อาชีพเป็นที่ต้องการ

4.4. การเลือกอาชีพโดยใช้ 2 + 1 รู้

4.4.1. ปัจจัยภายนอก

4.4.1.1. รู้จักแนวโน้มของเศรษฐกิจสังคม

4.4.1.2. รู้จักทิศทางของตลาดแรงงาน

4.4.2. ปัจจัยภายใน

4.4.2.1. รู้จักตนเอง

4.5. การบริหารการศึกษาเพื่องานอาชีพในสถานศึกษา

4.5.1. การบริหารการศึกษาเพื่องานอาชีพในสถานศึกษาเป็นสิ่งสำคัญอย่างมากที่ผู้บริหารสถานศึกษาจะต้องติดตามข่าวสารรอบตัวในทุกมิติโดยเฉพาะทางด้านอาชีพซึ่งมีผลกระทบ โดยตรงต่อการวางแผนการพัฒนาผู้เรียนให้ตอบโจทย์ความต้องการของตลาดแรงงานในปัจจุบันเพื่อให้ผู้เรียนจบการศึกษาแล้วค้นพบตัวเองมีความสามารถในการประกอบอาชีพได้เหมาะสมตามยุคสมัยที่เปลี่ยนไปพร้อมที่จะปรับตัวกับอาชีพในอนาคต

5. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับอาชีพ

5.1. 1. ครอบครัว เพื่อน มีบทบาทสำคัญในการเลือกคณะและอาชีพ

5.2. 2. เป็นสิ่งจำเป็นที่จะสร้างความก้าวหน้าให้แก่ประชาชน

5.3. 3. เป็นจุดเริ่มต้นที่จะนำไปสู่การพัฒนาต่อไปในอนาคต

5.4. 4. เป็นสิ่งที่ส่งผลทำให้สังคมพัฒนาดีขึ้น

5.5. 5. ทำให้บุคคลมีภาวะความเป็นผู้นำ

6. ตลาดแรงงาน

6.1. อาชีพที่ผลิตได้ยังไม่เพียงพอกับความต้องการของตลาด

6.1.1. อาชีพที่ผลิตได้เพียงพอกับตลาดมีแนวโน้มที่จะล้นตลาด

6.2. อาชีพที่ผลิตได้ค่อนข้างมากเกินความต้องการของตลาดแต่สามารถเปลี่ยนแปลงไปศึกษาต่อสาขาอื่น ๆ ได้

6.3. อาชีพที่ผลิตได้มากเกินความต้องการของตลาดแรงงาน