1. 2. TEORIES CLÀSSIQUES DE LA PSICOLOGIA
1.1. Diversitat
1.2. Fragmentació
2. 2.1. LA PSICOANÀLISI DE FREUD
2.1. Sigmund Freud (1856 - 1939)
2.1.1. Creador de la psicoanàlisi.
2.1.2. Va modificar la concepció occidental de l’ésser humà
2.1.3. Va admetre la realitat de l’inconscient
2.1.4. Va defensar que la personalitat està determinada pels instints biològics.
2.1.5. Dades conscients
2.1.5.1. Suficients per explicar el comportament humà.
2.1.6. Realitat fonamental
2.1.6.1. Inconscient: aflora la consciència sense fer-ho directament en els lapsus, actes fallits, acudits, somnis i fantasies.
2.1.7. Psicoanàlisi freudiana es pot enquadrar en la perspectiva mentalista
2.1.7.1. Pretén explicar la personalitat, la motivació i la psicoteràpia. Utilitza la introspecció, associació lliure d’idees i la interpretació dels somnis com a mètode terapèutic
3. 2.2. EL CONDUCTISME
3.1. Psicologia conductista
3.1.1. Perspectiva dominant durant part del segle XX.
3.2. John B. Watson
3.2.1. Manifiesto fundacional en el 1913
3.2.1.1. La psicologia des del punt de vista conductista. Rebutja la introspecció com a mètode i orienta la psicologia per camins més objectius. Afirma que l’aprenentatge és fonamental per la psicologia.
3.2.2. Defineix la psicologia com una ciència natural, amb l’objectiu de descriure, predir i controlar la conducta.
3.2.3. Conducta animal i humana amb el mètode experimental.
3.3. Ivan Pàvlov
3.3.1. Creador del “condicionament clàssic”.
3.4. B. Frederick skinner
3.4.1. Obra La conducta del organismes: descriu la conducta operant.
4. 2.3. LA PSICOLOGIA HUMANISTA
4.1. Autors
4.1.1. Abraham Maslow
4.1.2. Carl Rogers
4.2. Característiques
4.2.1. L’ésser humà és autònom i responsable de les decisions que pren
4.2.2. La psicologia ha d’estudiar a l'individu globalment
4.2.3. Buscar el sentit de la vida és fonamental per a tothom.
5. 2.4. LA PSICOLOGIA COGNITIVA
5.1. Abandona el conductisme i li dona importància als processos mentals
5.2. Objectiu
5.2.1. Comprendre la naturalesa i el funcionament de la ment humana
5.2.2. Estudiar els processos cognitius
5.2.2.1. percepció, memòria, aprenentatge, raonament i llenguatge.
5.2.3. Es basa en la metàfora de l’ordinador i estudia què passa en la ment d’una persona quan fa una tasca determinada i la forma que emmagatzema i utilitza el seu coneixement.
5.2.4. Les estructures són les parts del sistema, el hardware o suport físic. I els processos tenen una naturalesa no permanent i estan construïts per diferents operacions.
6. 1. EVOLUCIÓ HISTÒRICA DE LA PSICOLOGIA
6.1. Societat tradicional
6.1.1. La vida humana era més tranquila, mobilitat social inferior, idees i regles estables i relacions interpersonals clares ja que els “rols” ja estaven definits.
6.2. Societat del coneixement
6.2.1. Sorgeix per la revolució cientificotècnica desenvolupada en les últimes dècades del s. XX. Es caracteritza per una cultura universal basades en la difusió mundial de la informació a través de nous mitjans tecnològics
7. 1.1. FONTS DE LA PSICOLOGIA
7.1. Arrels de la psicología
7.1.1. Filosofía, fisiología i metodologia científica
7.2. La psicologia prové del grec
7.2.1. psyché → ànima logos → coneixement o ciència
7.3. Plató
7.3.1. Fedre → l’home estava compost d'ànima i cos. L’ànima: origen diví. Propietat essencial de l’ésser viu i dependent del cos (manca de sentit i existència).
7.4. René Descartes
7.4.1. Filosofía moderna. Divisió d’actes: voluntaris i involuntaris. Voluntaris: governades per la ment, la persona tria comportar-se així. Estímuls detectats pels òrgans sensorials i transmesos la cervell a través dels nervis. Animals. Involuntaris: Reflexos, reaccions automàtiques. Independents al estímuls externs. Glàndula pineal.
7.5. Aristòtil
7.5.1. Psyché → principi biològic.
8. 1.2. L’IMPACTE DE LA TEORIA DE L’EVOLUCIÓ
8.1. La teoría de la evolución de charles darwin es la que ha causat més impacte en la historia humana juntament amb l’heliocentrisme de copèrnic. Nou enfocament en l'anàlisis de l’activitat mental i de les emocions humanes.
9. 1.3. PRIMERES TEORIES CIENTÍFIQUES
9.1. Estructuralisme
9.1.1. Wundt considerava que l’estructura de la ment podía estudiarse en els seus diferents components i va dedicar els seus esforços en estudiar la psicofisiologia de la sensació, la percepció i la descripció de la conciencia
9.2. Funcionalisme
9.2.1. Pretén saber com les nostres habilitats mentals ens permeten adaptar-nos a un entorn canviant i complert. També es va estudiar les emocions i la utilitat dels grups en la investigació psicològica (persones de diferents edats, treballadors, joves, etc.)
9.3. Psicologia de la Gestalt
9.3.1. La percepció és el procés pel qual les persones s'organitzen i interpreten les seves impressions sensorials per dotar de significat el següent torn.