ECDL

1. Ziele

1.1. Basics in der Computeranwendung erwerben

2. Vorteile

2.1. Grundfertigkeiten der Computerbenützung

2.2. Kinder haben klare Ziele

2.3. Kinder sehen, dass Wissen wächst

2.4. Entwickeln von Lösungsstrategien und Kommunikation

2.5. Messbarkeit der Fertigkeiten

2.6. Urkunden für Fortschritte

3. eJunior

3.1. Basis

3.1.1. ab 8 Jahren

3.1.1.1. 5 Sets

3.1.1.1.1. á 20 Fragen

3.2. Profi

3.2.1. ab 10 Jahren

3.2.1.1. 5 Sets

3.2.1.1.1. á 20 Fragen

4. Inhalte

4.1. Grundlagen

4.1.1. Basis

4.1.1.1. Peripheriegeräte

4.1.1.2. Computer im Alltag

4.1.1.3. Desktop und Symbole

4.1.1.4. Speichern

4.1.1.5. Arbeiten mit der Maus

4.1.1.6. Druken

4.1.1.7. Arbeiten mit der Tastatur

4.1.2. Profi

4.1.2.1. mit beiden Händen schreiben

4.1.2.2. Taskleiste

4.1.2.3. Dateitypen unterscheiden

4.1.2.4. Hierachie der Daten

4.2. Textverarbeitung

4.2.1. Basis

4.2.1.1. Text eingeben u. löschen

4.2.1.2. Wörter markieren u. löschen

4.2.1.3. Schrift formatieren

4.2.1.4. Sonderzeichen u. WordArt

4.2.2. Profi

4.2.2.1. Text kopieren u. einfügen

4.2.2.2. AutoFormen

4.2.2.3. ClipArt

4.2.2.4. Seitenansicht

4.2.2.5. Zoomen

4.2.2.6. Textfeld erstellen

4.3. Zeichnen

4.4. Präsentation

4.5. Internet und E-Mail

5. Test Center

5.1. Schulen

5.2. autorisierten EDV Schulungsunternehmen